2020年四年级语文下册第一单元4七月的天山教案3新人教版 教学目标 1、朗读课文,读准生词新词,了解课文描写的内容 2、学习抓住景物特点,按照一定的表达顺序写景状物的方法。体会课文精当、华丽的语言 特色,揣摩文中比喻、衬托等修辞方法的表达效果。 3、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情,体会作者通过记叙游览天山的见闻所流 露出来的热爱大自然和祖国大好河山的思想感情 教学重点 1、学习抓住景物特点,按照一定的表达顺序写景状物的方法。 2、体会课文精当、华丽的语言特色 三、教学难点:体会并学习使用绚丽多彩的语言风格和按照顺序写游记的方法。 四、课时安排:1课时 五、教学过程 、谈话法引入课题: 祖国的千山万水是那么多姿多彩,有奔腾不息的江河,有连绵起伏的丘陵,还有辽远广阔的 草原,真是江山如画。在我国的西北边陲也有一处美丽的风景,那就是今天我们要学习的课 文一一《七月的天山》(师板书课题) 、新课 释题 师:请同学们看黑板课题,俗话说题目是文章的眼睛,那么透过这双眼睛你看到了什么呢? 生:七月,是个夏季 生:提示再说夏季的天山 师:对,在这个炎热的夏季,天山是怎样一幅景象呢? 2、听一听谁读得好 师:现在我们就跟随着作者的脚步,去天山去游览一番吧!请同学们朗读课文,感受一下天 山之美,注意读准生字新词,并把生字新词和你喜欢的词语用习惯的符号在课本上标记出来。 (幻灯片出示朝阳照耀天山雪和花的图片) 生:朗读课文,标记生字新词。 比一比,谁读得准(课件出示:生字新词)2020 年四年级语文下册第一单元 4 七月的天山教案 3 新人教版 一、教学目标 1、朗读课文，读准生词新词，了解课文描写的内容。 2、学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。体会课文精当、华丽的语言 特色，揣摩文中比喻、衬托等修辞方法的表达效果。 3、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情，体会作者通过记叙游览天山的见闻所流 露出来的热爱大自然和祖国大好河山的思想感情 二、教学重点 1、学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。 2、体会课文精当、华丽的语言特色， 三、教学难点：体会并学习使用绚丽多彩的语言风格和按照顺序写游记的方法。 四、课时安排：1 课时 五、教学过程： 一、谈话法引入课题： 祖国的千山万水是那么多姿多彩，有奔腾不息的江河，有连绵起伏的丘陵，还有辽远广阔的 草原，真是江山如画。在我国的西北边陲也有一处美丽的风景，那就是今天我们要学习的课 文一一《七月的天山》（师板书课题） 二、新课 1、释题 师：请同学们看黑板课题，俗话说题目是文章的眼睛，那么透过这双眼睛你看到了什么呢？ 生：七月，是个夏季。 生：提示再说夏季的天山 师：对，在这个炎热的夏季，天山是怎样一幅景象呢？ 2、听一听 谁读得好 师：现在我们就跟随着作者的脚步，去天山去游览一番吧！请同学们朗读课文，感受一下天 山之美，注意读准生字新词，并把生字新词和你喜欢的词语用习惯的符号在课本上标记出来。 （幻灯片出示朝阳照耀天山雪和花的图片） 生：朗读课文，标记生字新词。 比一比，谁读得准（课件出示：生字新词）