1. 熟悉喹诺酮类抗菌药的抗菌谱： 2. 掌握该类抗生素的抗菌机制： 3. 掌握抗菌药物敏感性试验的常用方法及其用途。 2. 技能（能力）目标： (1)能够通过合理规范的实验对抗菌药物的抗菌活性进行评价 2. 授课内容（依据散学大纲）及时间分配 1.理论讲解：30 1)喹诺酮类抗菌药的抗菌谱、作用机制、代表药物， 2)药敏实验的方法及具体操作步骤 2.实验操作 1)琼脂平板表面接种细菌并放置含药纸片：用无菌棉签沾取6-8h金黄色葡萄球菌及大肠埃希菌液体培养物，分别浓密地涂于琼脂平板表面： 将含有各种药品的滤纸片按一定间隔贴在平板的不同区域。170” 2)培养一定时间后，量取各种抗菌药滤纸片周围抑菌圈的直径，并比较各喹诺酮类抗菌药对于两种细菌的抗菌效果。100· 3. 教学重点与难点 1. 教学重点 (1)培养学生整个操作过程中的无菌意识和生物安全意识 (2)喹诺酮类抗菌药针对不同种类细菌的作用机制1. 熟悉喹诺酮类抗菌药的抗菌谱； 2. 掌握该类抗生素的抗菌机制； 3. 掌握抗菌药物敏感性试验的常用方法及其用途。 2. 技能（能力）目标： （1） 能够通过合理规范的实验对抗菌药物的抗菌活性进行评价 2. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 1．理论讲解：30ˊ 1）喹诺酮类抗菌药的抗菌谱、作用机制、代表药物， 2）药敏实验的方法及具体操作步骤 2.实验操作 1）琼脂平板表面接种细菌并放置含药纸片：用无菌棉签沾取 6-8h 金黄色葡萄球菌及大肠埃希菌液体培养物，分别浓密地涂于琼脂平板表面； 将含有各种药品的滤纸片按一定间隔贴在平板的不同区域。 170ˊ 2）培养一定时间后，量取各种抗菌药滤纸片周围抑菌圈的直径，并比较各喹诺酮类抗菌药对于两种细菌的抗菌效果。100ˊ 3. 教学重点与难点 1. 教学重点 （1）培养学生整个操作过程中的无菌意识和生物安全意识 （2）喹诺酮类抗菌药针对不同种类细菌的作用机制