1.通过课文的学习,联系自己的生活和学习实际,从中感悟“学会合作与事业成功”的 关系 2.学习议论文的写法,掌握课文的结构特点 重点:把握文章的结构,理解文章的内容 难点:通过学习本课课文,了解合作与成功的关系,培养学生从小具有合作意识 、导入课文: 提问:1.为什么说做任何事情都离不开与别人合作? 2.为什么说学会合作是宝贵的人生道理? 3.一位外国教育家在中国做了一次什么实验?为什么他把这次试验叫做“唯一成功 的一次试验”? 三、深学课文 第一段:(第一自然段和结尾部) 提问:这篇课文的开头是怎样写的?又是怎样结尾的?这样写有什么好处? 这篇文章先提出了一个命题一一任何人在这个世界上都需要合作。然后用工人、军人 的例子说明这一论点。作者为了进一步说明自己的论点,又以两个设问和一个真实故事作了 说明。最后得出一个结论一一作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。 这样写首尾呼应,论点鲜明,以理服人,使人得到深刻的教育。 第二段(两个设问和一个真实故事部分) 提问:1.人和人之间为什么要合作呢? 2.怎样才能卓越成效的合作呢? 3.文中讲了一个什么小故事? 结论:作为一个现代人,只要学会与别人合作,才能取得更大的成功。1. 通过课文的学习，联系自己的生活和学习实际，从中感悟“学会合作与事业成功”的 关系。 2. 学习议论文的写法，掌握课文的结构特点。 重点：把握文章的结构，理解文章的内容。 难点：通过学习本课课文，了解合作与成功的关系，培养学生从小具有合作意识。 二、导入课文： 提问：1.为什么说做任何事情都离不开与别人合作？ 2.为什么说学会合作是宝贵的人生道理？ 3.一位外国教育家在中国做了一次什么实验？为什么他把这次试验叫做“唯一成功 的一次试验”？ 三、深学课文 第一段：（第一自然段和结尾部） 提问：这篇课文的开头是怎样写的?又是怎样结尾的？这样写有什么好处? 这篇文章先提出了一个命题——任何人在这个世界上都需要合作。然后用工人、军人 的例子说明这一论点。作者为了进一步说明自己的论点，又以两个设问和一个真实故事作了 说明。最后得出一个结论——作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。 这样写首尾呼应，论点鲜明，以理服人，使人得到深刻的教育。 第二段（两个设问和一个真实故事部分） 提问： 1.人和人之间为什么要合作呢？ 2.怎样才能卓越成效的合作呢？ 3.文中讲了一个什么小故事？ 结论：作为一个现代人，只要学会与别人合作，才能取得更大的成功