教师作必要的点拨,提示。) 、体会文章感人至深的艺术效果 学生朗读课文,交流心得。 明确: 文章在平淡的语言下,多了一份感情。这份宽广、持久的母子之爱,通过淡 似白描的勾勒,显示出那样感人至深的艺术效果。本文之所以能具有感人至深的 力量,当然不是凭借什么宏伟的结构和华丽的文字。而是仗凭它的平实。 平实的语言,朴素明净,把母亲的性格刻画得入木三分:“每天天刚亮时 我母亲便把我喊醒”,“催我去上早学”。在儒家思想占统治地位的旧中国,女性 的地位极低。更何况胡适之母是一个封建大家庭的主妇,她身为寡妇又兼后母 除了巴望亲生儿子“踏上”他“老子”的脚步外,还企盼什么?所以“我母亲管 束我最严,她是慈母兼任严父”。对于非己所生的儿子、媳妇,母亲则“事事留 心,事事格外容忍”,“她实在忍.不住了,便悄悄走出门去”,母亲忍辱负重的 痛苦形象.只通过这平淡的叙述,便跃然纸上,并在读者心中碰出同情的音响。 没有华丽词藻的堆砌。对母之爱倒显得深沉而质朴 其实,平实的风格来源于作者的真情实感。因此任何虚情假义、矫揉造作都 不会具有震撼人心的艺术感染力。通读全篇,我们能够感到胡适对母亲的深深爱 意。胡适作为书香门第的后代,在幼年时期接受的便是论述传统儒家忠孝仁爱的 伦理教育,以后又从朱子(小学>中,学会了“勤谨合缓”,因而对于母亲的不易, 便理解得更深,更切,所以说出了家乡“九年的生活,除了读书看书之外,究竟 给了我一点做人的训练,在这一点上。我的恩师便是我的慈母。”当然,对于自 己的母亲,也就爱得更深。“如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了 点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人一一我都得感谢我的慈母。”爱 母之情,敬母之意,透过字里行间,强烈涌现出来。感情之真、之纯,动人心弦。 四、比较欣赏 在古今中外的优秀作品中,写“我的母亲”之作甚多,可以选择一些优秀的 作品让学生进行比较欣赏,写成读书随感 推荐篇目 老舍。 邹韬奋。 朱德《回忆我的母亲》。 赵丽宏 五、欣赏“诗中的母爱” 如:游子吟(孟郊)。 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心。报得三 春晖? 又如:歌曲(付林)、等,通过欣赏歌曲,来感染教育学生珍惜母爱,学会孝 敬母亲。 六、小结 本文是著名学者胡适自传一一中的一个章节。作者叙述了母亲对自己人生成 长所产生的深远影响,向我们再现了中国传统社会的“母亲”形象。学习这篇课 文,在受到人生教育和启迪的同时。能够从中了解和感悟自传的语体特点。这篇 文章的语体特点主要是质朴自然,平实中含有真挚的情感,既表现了自传的语体 特点,又体现了作者的人格特征。 七、布置作业 1.研讨与练习教师作必要的点拨，提示。) 三、体会文章感人至深的艺术效果 学生朗读课文，交流心得。 明确： 文章在平淡的语言下，多了一份感情。这份宽广、持久的母子之爱，通过淡 似白描的勾勒，显示出那样感人至深的艺术效果。本文之所以能具有感人至深的 力量，当然不是凭借什么宏伟的结构和华丽的文字。而是仗凭它的平实。 平实的语言，朴素明净，把母亲的性格刻画得入木三分：“每天天刚亮时， 我母亲便把我喊醒”，“催我去上早学”。在儒家思想占统治地位的旧中国，女性 的地位极低。更何况胡适之母是一个封建大家庭的主妇，她身为寡妇又兼后母， 除了巴望亲生儿子“踏上”他“老子”的脚步外，还企盼什么?所以“我母亲管 束我最严，她是慈母兼任严父”。对于非己所生的儿子、媳妇，母亲则“事事留 心，事事格外容忍”，“她实在忍．不住了，便悄悄走出门去”，母亲忍辱负重的 痛苦形象．只通过这平淡的叙述，便跃然纸上，并在读者心中碰出同情的音响。 没有华丽词藻的堆砌。对母之爱倒显得深沉而质朴。 其实，平实的风格来源于作者的真情实感。因此任何虚情假义、矫揉造作都 不会具有震撼人心的艺术感染力。通读全篇，我们能够感到胡适对母亲的深深爱 意。胡适作为书香门第的后代，在幼年时期接受的便是论述传统儒家忠孝仁爱的 伦理教育，以后又从朱子(小学>中，学会了“勤谨合缓”，因而对于母亲的不易， 便理解得更深，更切，所以说出了家乡“九年的生活，除了读书看书之外，究竟 给了我一点做人的训练，在这一点上。我的恩师便是我的慈母。”当然，对于自 己的母亲，也就爱得更深。“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一 点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。”爱 母之情，敬母之意，透过字里行间，强烈涌现出来。感情之真、之纯，动人心弦。 四、比较欣赏‘ 在古今中外的优秀作品中，写“我的母亲”之作甚多，可以选择一些优秀的 作品让学生进行比较欣赏，写成读书随感一篇。 推荐篇目： 老舍。 邹韬奋。 朱德《回忆我的母亲》。 赵丽宏。 五、欣赏“诗中的母爱” 如：游子吟(孟郊)。 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心。报得三 春晖? 又如：歌曲(付林)、等，通过欣赏歌曲，来感染教育学生珍惜母爱，学会孝 敬母亲。 六、小结 本文是著名学者胡适自传——中的一个章节。作者叙述了母亲对自己人生成 长所产生的深远影响，向我们再现了中国传统社会的“母亲”形象。学习这篇课 文，在受到人生教育和启迪的同时。能够从中了解和感悟自传的语体特点。这篇 文章的语体特点主要是质朴自然，平实中含有真挚的情感，既表现了自传的语体 特点，又体现了作者的人格特征。 七、布置作业 1．研讨与练习三