②退而省其私,亦足以发,回也不愚。 译文 10.[甲)文在写法上的特点是 乙)文颜回采用的学习方法是课 课下巩固、发挥;他安心于尊师悟道,将学问做好做透。(4分) 11.刘禹锡和颜回一居“陋室”,一在“陋巷”,对此,他们的态度如何?体现了他们怎样的 精神品质?(3分) 参考答案 8.①博学的人。鸿,大。儒,旧指读书人。②无法忍受。 9.答案:①这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。② 课余(我)考査颜回私下里的言行,(发现他)也算得上能够充分发挥(我课上讲的内容), 他并不愚钝 10.答案:托物言志倾听、思考、记忆11.答案:刘禹锡:陋室不陋;颜回:不改 其乐。安贫乐道。 七.2009年广东省深圳市 阅读下面甲、乙两段文字,完成7~8题。 (甲)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信子?传不习乎?”(节 选自《论语十则》) (乙)子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆 国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而 不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。” 公输盘服 (节选自《墨子·公输》) 7.《论语》虽是语录体,但每则都有一个中心,各句联系紧密。请把甲文中画线句子翻译成 意思连贯的一段话,注意其中前两句与第三句之间的内在联系。(3分) 8.甲文体现了儒家重视“修身”,乙文反映出墨家主张“兼爱”“非攻”。请你先简要解 释“兼爱”或“非攻”的意思,然后简答:重视“修身”和主张“兼爱”“非攻”对建设和②退而省其私，亦足以发，回也不愚。 译文：________________ _______ 10.［甲〕文在写法上的特点是 ；〔乙）文颜回采用的学习方法是课 上 ，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。（4 分） 11．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的 精神品质？（3 分） 参考答案： 8．①博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。②无法忍受。 9．答案：①这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。 ② 课余（我）考查颜回私下里的言行，（发现他）也算得上能够充分发挥（我课上讲的内容）， 他并不愚钝。 10.答案：托物言志 倾听、思考、记忆 11．答案：刘禹锡：陋室不陋；颜回：不改 其乐。安贫乐道。 七.2009 年广东省深圳市 阅读下面甲、乙两段文字，完成 7～8 题。 （甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信子？传不习乎？”（节 选自《论语十则》） （乙）子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆 国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而 不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 （节选自《墨子·公输》） 7．《论语》虽是语录体，但每则都有一个中心，各句联系紧密。请把甲文中画线句子翻译成 意思连贯的一段 话，注意其中前两句与第三句之间的内在联系。（3 分） 8．甲文体现了儒家重视“修身”，乙文反映出墨家主张“兼爱”“非攻”。请你先简要解 释“兼爱”或“非攻”的意思，然后简答：重视“修身”和主张“兼爱”“非攻”对建设和