12.1.1网络心理咨询的定义及特点 12.1.2适于网络心理咨询的疗法 12. 络心 理咨询的过程及效果研究 12.1.4我国网络心理咨询的现状及主要服务方式 12.2虚拟现实与心理治疗 12.2.1计算机化心理治疗 12.22亚肃游波 12.2.3虚拟现实 12.2.4应用 12.3网络心理键康教有 12.3.1网络心，理肆康教育 12.3.2网络自助闭体、网络支特闭体与心理肆康教音 网络心理健康教育的 现状及开展形式 12.3.5网络心理健康教有的优势、问题 13网络对人类发展的影响 13.1网络对人类生理发展的影响 13.1.1网络使用与肥胖 13.1.2网络使用与睡眼 13.1.3网络使用与生理唤醒及身体伤害 13.2网络对社会性发展的影响 13.2.1网络与人际交往 13.2.2五联网使用与白我认同 13.2.3互联网使用与网络利他行为 13.2.4互联网使用与欺负 13.3网络对人类认知的影响： 语言、记忆、空间认知 13.3.1网络对语言的影响 13.3.2网络对记忆的影响 13.3.3网络对空间认知的影响 13.4网络的进化言 五、教学内容与课时安排建议 教学环节 讲 少 灯 其他 教学时数 论 实验 学环节 课 课程内容 第一章网络心理学导论 2 第二章网络心理的理论研究12.1.1 网络心理咨询的定义及特点 12.1.2 适于网络心理咨询的疗法 12.1.3 网络心理咨询的过程及效果研究 12.1.4 我国网络心理咨询的现状及主要服务方式 12.2 虚拟现实与心理治疗 12.2.1 计算机化心理治疗 12.2.2 严肃游戏 12.2.3 虚拟现实 12.2.4 应用 12.3 网络心理健康教育 12.3.1 网络心理健康教育 12.3.2 网络自助团体、网络支持团体与心理健康教育 12.3.3 网络自杀干预与心理健康教育 12.3.4 我国网络心理健康教育的现状及开展形式 12.3.5 网络心理健康教育的优势、问题 13 网络对人类发展的影响 13.1 网络对人类生理发展的影响 13.1.1 网络使用与肥胖 13.1.2 网络使用与睡眠 13.1.3 网络使用与生理唤醒及身体伤害 13.2 网络对社会性发展的影响 13.2.1 网络与人际交往 13.2.2 互联网使用与自我认同 13.2.3 互联网使用与网络利他行为 13.2.4 互联网使用与欺负 13.3 网络对人类认知的影响： 语言、记忆、空间认知 13.3.1 网络对语言的影响 13.3.2 网络对记忆的影响 13.3.3 网络对空间认知的影响 13.4 网络的进化意义 五、教学内容与课时安排建议 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 第一章 网络心理学导论 2 2 第二章 网络心理的理论研究 2 2