试卷代号：1156 中央广播电视大学2012一2013学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷） 现代教育管理专题 试题答案及评分标准 (供参考) 2013年1月 一、多项选择题（每小题2分，共20分；每题全部选对才可以得分）】 1.ABD 2.ABD 3.BCD 4.ACD 5.ACD 6.ABC 7.ABCD 8.ABCD 9.ABCD 10.ABC 二、判断题（每小题6分，共12分；其中判断正误2分，简要说明理由4分） 11.正确。科学和艺术在价值旨趣上是完全不同的，利学追求的是客观性和可重复性，艺 术追求的是主观性和不可重复性。这里是指管理活动是有规律可循的，但当对象是人的时候， 由于每个人都有自己独特的个性，就不能用一种管理方法去管理所有的人。 12.错误。因为：一方面制定出来的政策本身可能就是不尽合理的，另一方面教育实践本 身也是非常复杂的，原先制定的政策根本无法预见实践中发生的所有事情，在这样两种情况 下，政策失真既是一种必然结果，也是一种明智选择。 三、简答题（每小题10分，共30分） 13.现代学校制度是规范与调节政府、学校、社会乃至市场之间的关系，调节学校与学校之 间，学校与政府之间，学校内部人、财、物、事之间等各种关系的制度体系。(10分) 14.(1)树立面向未来的学校效能观(2分)；(2)建立高效能的学校组织结构(2分)；(3)以 团队学习与合作的方式增进学校效能(2分)：(4)发挥校长领导作用，自主办学(2分)；(5)学校 与社区、家长互动(2分)。 15.(1)除非能够采纳社区的合理建议，否则不要征求建议(2分)：(2)向社区陈述意见或 建议时，要诚恳展示全部事实，让社区看到学校的坚定立场(2分)，(3)如某议题可能会引起社 区部分人的异议，就要预先寻求社区更多组织和个人的支持(2分)；(4)从某些决议中预测批 评，糟糕的决议会招致不必要的麻烦(2分)；(5)重要决策的宣布，学校人员口径要一致，要做 记录归档，以防被社区某些组织或个人错误引用和误解(2分)。 四、论述题（共16分） 16.(评分标准：观点正确4分，论述清楚4分，联系实际8分) 749试卷代号 1 1 中央广播电视大学 2 0 3学年度第一学期"开放本科"期末考试(开卷} 现代教育管理专题试题答案及评分标准 (供参考) 2013 年1 一、多项选择题{每小题 2分，共 0分;每题全部选对才可以得分} 1. ABD 6.ABC 2.ABD 7. ABCD 3.BCD 8. ABCD 4.ACD 9. ABCD 5.ACD 10. ABC 二、判断题{每小题 6分，共 2分;其中判断正误 2分，简要说明理由 4分} 1. 在价 上是完 利学 观性和 可 复性 术追求的是主观性和不可重复性。这里是指管理活动是有规律可循的，但当对象是人的时候， 由于每个人都有自己独特的个性，就不能用一种管理方法去管理所有的人。 12. 错误 就是 尽合理 育实践本 身也是非常复杂的，原先制定的政策根本无法预见实践中发生的所有事情，在这样两种情况 下，政策失真既是一种必然结果，也是一种明智选择。 三、简答题{每小题 0分，共 0分} 13. 学校 范与 节政府 学校 间 的 间，学校与政府电间，学校内部人、财、物、事之间等各种关系的制度体系。(1 0分) 14. (1)树立面向未来的学校效能观 2分 )建立高效能的学校组织结构 2分 )以 团队学习与合作的方式增进学校效能 2分 )发挥校长领导作用，自主办学 2分 )学校 与社区、家长互动 2分〉。 15. (1)除非能够采纳社区的合理建议，否则不要征求建议 2分 )向社区陈述意见或 建议时，要诚恳展示全部事实，让社区看到学校的坚定立场 2分 )如某议题可能会引起社 区部分人的异议，就要预先寻求社区更多组织和个人的支持 2分) ; (的从某些决议中预测批 评，糟糕的决议会招致不必要的麻烦 2分 )重要决策的宣布，学校人员口径要一致，要做 记录归档，以防被社区某些组织或个人错误引用和误解 2分)。 四、论述题(共 6分) 16. (评分标准 z观点正确 4分，论述清楚 4分，联系实际 8分) 749