填充题(16×1) l、用来测量的量尺,既要有 又要有 量所得数据的平均数 是才可以计算差异系数 理论为依据,按照 的要求,有 来估计 称为总体参数的区间估计。 3、随即区组设计的方差分析将总平方和分解为 如果区 组差异不显著,表明 或 4、相关系数抽样分布的形态随着总体相关系数ρ和样本容量n的大小而变化,当 时,样本r的抽样 呈正态分布:当 时,r的抽样分布接近于正态分布:当 或 时 的抽样分布呈偏态。 。请谈谈下列三个公式有什么关系(8) 有三个公式,过于复杂,无法输入 三、请根据定义公式提出相关样本四格表的x2检验缩减公式(5) 四、什么是二元线性标准回归方程?(5) 五、计算题(16) (一)为了了解某校三年纪480名学生的学习成绩,首先将他们的成绩分为上、中、下三层,各层人数分别为120、 300、60,各层的标准差估计为10、12、13,假如要求从全年级中抽取60人,请用最优配置法计算各层应抽取的人数 (二)五位教师对甲乙丙三篇作文分别排定名次如下表 教师序号名 甲乙丙 l312 2321 5132 请对上述数据进行相应的统计分析(10) 心理测量 1如何正确解释测验分数的意义及向当事人报告的基本原则。2详述目前人格测验在我国使用的现状及存在的问题。 3如何使用信度效度数据来评价量表的质量 另有两篇专业英语要求翻译及写150-200字的摘要,一篇是精神病判别的伦理问题,另一篇是东西方文化差异对社会 关系的影响。文章都很长,一张A3纸上全是密密麻麻的小字 普通心理学 简述下列术语(每小题3分,共30分) Ⅰ、表征2、感受性3、知觉恒常性4、随意后注意5、叶克斯-多德逊定律6、独白言语7、气质类型 8、道德感9、流体智力10、动作技能 论述题(每小题10分,共70分) 、从反映的内容、形式和时间三方面,分析思维与感知觉之间的区别与联系。2、阐述遗忘发生的主要原因 3、影响一个人性格形成和发展的主要因素是什么?请逐一加以阐述。4、试述个性及其个性的基本特征。 5、述评海德的社会认知平衡理论。6、阐述斯金纳对个体行为分析的核心观点 7、列举和说明信息加工心理学的主要研究内容。实验心理学一、填充题（16×1） 1、用来测量的量尺，既要有 ，又要有 ，测量所得数据的平均数 ， 这是才可以计算差异系数。 2、以 理论为依据，按照 的要求，有 来估计 ， 称为总体参数的区间估计。 3、随即区组设计的方差分析将总平方和分解为 、 和 ，如果区 组差异不显著，表明 或 。 4、相关系数抽样分布的形态随着总体相关系数ρ和样本容量 n 的大小而变化，当 时，样本 r 的抽样 呈正态分布；当 时，r 的抽样分布接近于正态分布；当 或 时，r 的抽样分布呈偏态。 二。请谈谈下列三个公式有什么关系（8） 有三个公式，过于复杂，无法输入。 三、请根据定义公式提出相关样本四格表的 x2 检验缩减公式（5） 四、什么是二元线性标准回归方程？（5） 五、计算题（16） （一）为了了解某校三年纪 480 名学生的学习成绩，首先将他们的成绩分为上、中、下三层，各层人数分别为 120、 300、60，各层的标准差估计为 10、12、13，假如要求从全年级中抽取 60 人，请用最优配置法计算各层应抽取的人数 （6） （二）五位教师对甲乙丙三篇作文分别排定名次如下表： 教师序号 名次 甲 乙 丙 1 3 1 2 2 3 2 1 3 3 1 2 4 1 3 2 5 1 3 2 请对上述数据进行相应的统计分析（10） 心理测量 1 如何正确解释测验分数的意义及向当事人报告的基本原则。 2 详述目前人格测验在我国使用的现状及存在的问题。 3 如何使用信度效度数据来评价量表的质量。 另有两篇专业英语要求翻译及写 150-200 字的摘要，一篇是精神病判别的伦理问题，另一篇是东西方文化差异对社会 关系的影响。文章都很长，一张 A3 纸上全是密密麻麻的小字。 2002 年 普通心理学 一、简述下列术语（每小题 3 分，共 30 分） 1、表征 2、感受性 3、知觉恒常性 4、随意后注意 5、叶克斯-多德逊定律 6、独白言语 7、气质类型 8、道德感 9、流体智力 10、动作技能 二、论述题（每小题 10 分，共 70 分） 1、从反映的内容、形式和时间三方面，分析思维与感知觉之间的区别与联系。 2、阐述遗忘发生的主要原因。 3、影响一个人性格形成和发展的主要因素是什么？请逐一加以阐述。 4、试述个性及其个性的基本特征。 5、述评海德的社会认知平衡理论。 6、阐述斯金纳对个体行为分析的核心观点。 7、列举和说明信息加工心理学的主要研究内容。实验心理学