2010年八年级语文古文复习(上)出题人:马洪清 审核人:刘洋辉 乃至整个封建社会人民理想的世界,在一定程度上反映了广大人民的愿望。 D、作者虚构这一理想境界,意在激励受压迫受剥削的人民去为之努力奋斗。 (二)爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭浄植,可远观而 不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶 后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 1.我能解释下列文言语句中加点的词语。 (1)可爱者甚蕃( )(2)濯清涟而不妖( (3)可远观而不可亵玩焉( )(4)陶后鲜有闻 2.我能翻译下列文言语句。 (1)中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植 我的译文: (2)莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 我的译文: 3.根据文章内容说说作者心目中的君子形象。 我的理解: 4.下面诗句都表达了诗人一定的内心旨取,请帮周敦颐从中找出他的“同予者”。(不要 求回答理由) 常建:山光悦鸟性,潭影空人心。李商隐:此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人! 虞世南:居高声自远,非是藉秋风 陆龟蒙:素花多蒙别艳欺,此花真合在瑶池。 我的理解: 5.《爱莲说》中渗透着几种人生观?结合现实生活,谈谈你的人生观 (三)陋室铭 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草 色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳 形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 1、《陋室铭》的作者是 朝人 2、解释下面句子中指定的词语。 (1)山不在高,有仙则名2010 年八年级语文古文复习（上） 出题人：马洪清 审核人：刘洋辉 2 乃至整个封建社会人民理想的世界，在一定程度上反映了广大人民的愿望。 D、作者虚构这一理想境界，意在激励受压迫受剥削的人民去为之努力奋斗。 （二）爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃．。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯．清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而 不可亵．玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶 后鲜．有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1．我能解释下列文言语句中加点的词语。 ⑴ 可爱者甚蕃． ( ) ⑵ 濯．清涟而不妖 （ ） ⑶ 可远观而不可亵．玩焉( ) ⑷ 陶后鲜．有闻 ( ) 2．我能翻译下列文言语句。 (1) 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植 我的译文： (2) 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 我的译文： 3．根据文章内容说说作者心目中的君子形象。 我的理解： 4．下面诗句都表达了诗人一定的内心旨取，请帮周敦颐从中找出他的“同予者”。（不要 求回答理由） 常 建：山光悦鸟性，潭影空人心。 李商隐：此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人！ 虞世南：居高声自远，非是藉秋风。 陆龟蒙：素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。 我的理解： 5．《爱莲说》中渗透着几种人生观？结合现实生活，谈谈你的人生观。 答： （三）陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草 色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 1、《陋室铭》的作者是 ， 朝人。 2、解释下面句子中指定的词语。 （1）山不在高，有仙则名 名：