“80后”的教育经历与机会不平等 子女在竞争大学教育机会中优势明显,他们在上大学的人中的比例约为在“80后” 总体中比例的3倍;办事人员子女也有一些优势,他们在上大学的人中的比例接近 其在80后总体中比例的2倍;工人和个体自雇人员子女上大学的比例则与其在总体 中的比例接近,未显示明显优势或劣势;但农民和农村子弟的劣势突出,他们在上 大学的人中的比例远低于其在80后总体中比例 各阶段升学者与未升学者出身背景的比较显示,尽管“80后”的教育机会增长 很快,但机会分配的不平等相当突出,城乡之间的教育鸿沟较深,管理人员阶层与 专业人员阶层的教育机会优势明显,而农民阶层处于最为劣势的状态。2%的未接受 教育的“80后”和11%的小学文化水平的“80后”来自于社会底层家庭,他们目 前也处于社会底层状态,而他们的下一代很可能仍停留于社会底层。这些人绝大多 数是农村人。在初中进入高级中等教育阶段和高级中等教育升入大学阶段被淘汰出 局的人也多数来自乡村。很明显,当前最突出的教育机会不平等是城乡之间的教育 机会差异,教育机会的城乡差异既是城乡社会经济差距的后果,同时也进一步强化 了城乡社会经济差距,并且通过代际传递使城乡差距得以长期维持。 四、升学路径选择与优质教育机会分配 《无声的革命》引发争论的焦点之一是精英大学教育机会是否比普通大学更加不 平等,似乎越好的学校入学机会越为特权阶层占据,而寒门子弟获取这类机会的可能 性越来越少。这意味着,即使在相同的教育阶段也存在等级分化。在高等教育阶段, 不同大学的文凭含金量不同,在劳动力市场上的价值和回报差异较大;同样,在高级 中等教育阶段,进入普通高中还是职业教育学校对于个人未来发展的意义也有所不同 表3列出了高等教育和高级中等教育阶段进入不同类型学校的人的家庭背景情况。 表3接受不同类型高等教育和高级中等教育的“80后”出身背景比较 (%) 进入大专 进入本科 进入高中 进入职高/技校/中专 岁时 与在总体中 与在总体中 与在总体中 与在总体中 父亲职业比例相应比例比例相应比例比例相应比例比例相应比例 之比 之比 管理人员 专业人员 3.9 6.9 办事人员 5 1 L 个体/自雇 1.4 10.2 1.4 164 31.9 1.0 农民 30.5 36.9 100 100 16岁时父亲户口 农业户口 35.9 非农户口 64.1 1.4a 4801.6 58.7 21994-2014ChinaacAdemicJournalElectronicPublishingHouse.alLrightsreservedhttp://www.cnki.net子女在竞争大学教育机会中优势明显，他们在上大学的人中的比例约为在 “８０后” 总体中比例的３倍；办事人员子女也有一些优势，他们在上大学的人中的比例接近 其在８０后总体中比例的２倍；工人和个体自雇人员子女上大学的比例则与其在总体 中的比例接近，未显示明显优势或劣势；但农民和农村子弟的劣势突出，他们在上 大学的人中的比例远低于其在８０后总体中比例。 各阶段升学者与未升学者出身背景的比较显示，尽管 “８０后”的教育机会增长 很快，但机会分配的不平等相当突出，城乡之间的教育鸿沟较深，管理人员阶层与 专业人员阶层的教育机会优势明显，而农民阶层处于最为劣势的状态。２％的未接受 教育的 “８０后”和１１％的小学文化水平的 “８０后”来自于社会底层家庭，他们目 前也处于社会底层状态，而他们的下一代很可能仍停留于社会底层。这些人绝大多 数是农村人。在初中进入高级中等教育阶段和高级中等教育升入大学阶段被淘汰出 局的人也多数来自乡村。很明显，当前最突出的教育机会不平等是城乡之间的教育 机会差异，教育机会的城乡差异既是城乡社会经济差距的后果，同时也进一步强化 了城乡社会经济差距，并且通过代际传递使城乡差距得以长期维持。 四、升学路径选择与优质教育机会分配 《无声的革命》引发争论的焦点之一是精英大学教育机会是否比普通大学更加不 平等，似乎越好的学校入学机会越为特权阶层占据，而寒门子弟获取这类机会的可能 性越来越少。这意味着，即使在相同的教育阶段也存在等级分化。在高等教育阶段， 不同大学的文凭含金量不同，在劳动力市场上的价值和回报差异较大；同样，在高级 中等教育阶段，进入普通高中还是职业教育学校对于个人未来发展的意义也有所不同。 表３列出了高等教育和高级中等教育阶段进入不同类型学校的人的家庭背景情况。 表３ 接受不同类型高等教育和高级中等教育的 “８０后”出身背景比较 （％） １６岁时 父亲职业 进入大专 进入本科 进入高中 进入职高／技校／中专 比 例 与在总体中 相应比例 之比 比 例 与在总体中 相应比例 之比 比 例 与在总体中 相应比例 之比 比 例 与在总体中 相应比例 之比 管理人员 ３．５ １．２ １３．６ ４．５ ７．４ ２．５ ３．４ １．１ 专业人员 ７．４ １．１ １０．６ ３．９ ６．９ ２．１ ５．６ １．７ 办事人员 １６．４ １．５ １４．７ １．７ １３．８ １．６ １４．７ １．７ 个体／自雇 １０．３ １．４ １０．２ １．４ １０．５ １．４ ８．７ １．２ 工 人 ３１．９ １．３ ２３．４ １．０ ２４．５ １．０ ３４．５ １．５ 农 民 ３０．５ ０．６ ２７．５ ０．５ ３６．９ ０．７ ３３．１ ０．６ 合 计 １００ — １００ — １００ — １００ — １６岁时父亲户口 农业户口 ３５．９ ０．５ ２７．４ ０．４ ５２．０ ０．７ ４１．３ ０．６ 非农户口 ６４．１ ２．２ ７２．６ ２．４ ４８．０ １．６ ５８．７ ２．０ 合 计 １００ — １００ — １００ — １００ — · １７ · “８０后”的教育经历与机会不平等