第二章布满划痕的牛皮纸：城市文化是怎么形成的？ (一)目的与要求 解城市历史文化的主要意涵。 2熟悉城市文化的形成机理。 3初步掌握城市文化观察与分析思路。 (二)教学内容 第一节“牛皮纸”式的城市文化层 1主要内容 (1) 成市文化形成的一般过程 (2)城市文化层的变迁形态（错置、叠加、替代、拼贴等）。 2.基本概念与知识点 城市文化层。 第二节观察实例：层层叠叠的北京路步行街 1主 内容 1)北京路步行街的基本背景。 (2)北京路步行街的文化层累进过程。 2.基本概念与知识点 城市文化层的实例分析： 3.问题与应用 繁复的文化层是城市重要文化资源，请检阅资料，观察北京路步行街是如 何利用这类文化题材？ (三)思考与实践 许多城市的旧城都似布满刻痕的牛皮纸。不同的人在不同时刻于城市空间留 下了划痕。 回想它可能包含哪些文化层 这些 (四)教学方法与手段 本章以课堂讲授为主要教学方法，并结合随堂提问、讨论和答疑等教学方法。 在教学过程中，以主要教材、参考教材和其他实例资料为讲授依据，并将主 要使用幻灯片、投影仪和计算机等多媒体设备 第三章谁在城里：如何理解城市生活？ (一)目的与要求 1.了解城市居住群体的观察价值。 2熟悉城市内不同群体的生活方式与环境 3.掌握观察“城市人”的基本策略。 (二)教学内容 第一节形形色色的“城市人” 33 第二章 布满划痕的牛皮纸：城市文化是怎么形成的？ （一）目的与要求 1.了解城市历史文化的主要意涵。 2.熟悉城市文化的形成机理。 3.初步掌握城市文化观察与分析思路。 （二）教学内容 第一节 “牛皮纸”式的城市文化层 1.主要内容 （1）城市文化形成的一般过程。 （2）城市文化层的变迁形态（错置、叠加、替代、拼贴等）。 2.基本概念与知识点 城市文化层。 第二节 观察实例：层层叠叠的北京路步行街 1.主要内容 （1）北京路步行街的基本背景。 （2）北京路步行街的文化层累进过程。 2.基本概念与知识点 城市文化层的实例分析。 3.问题与应用 繁复的文化层是城市重要文化资源，请检阅资料，观察北京路步行街是如 何利用这类文化题材？ （三）思考与实践 许多城市的旧城都似布满刻痕的牛皮纸。不同的人在不同时刻于城市空间留 下了划痕。请选择一座游览或居住过的城市，回想它可能包含哪些文化层， 这些文化层之间有何关系？ （四）教学方法与手段 本章以课堂讲授为主要教学方法，并结合随堂提问、讨论和答疑等教学方法。 在教学过程中，以主要教材、参考教材和其他实例资料为讲授依据，并将主 要使用幻灯片、投影仪和计算机等多媒体设备。 第三章 谁在城里：如何理解城市生活？ （一）目的与要求 1.了解城市居住群体的观察价值。 2.熟悉城市内不同群体的生活方式与环境。 3.掌握观察“城市人”的基本策略。 （二）教学内容 第一节 形形色色的“城市人