参考资料（含参考书、文献等)： 《环境化学》截树桂主编，高教版 授课类型（请打V)：理论课V讨论课口实验课知练习课口其他如 教学过程设计（请打√）：复习：0分钟授新课：84分钟安排过论6分 钟布置作业分钟 教学方式（请打V):讲授V讨论如示教如指导和其他如 教学资源（请打V):多煤体√模型如实物加挂图口音像口其他如 填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一 化学系 环境化学课程教案 授课题目（教学章、节或主题） 课时安排2学时 第二章：水环境化学(2.6) 授课时间 教学目的、要求（分掌握、 熟恶 、了解三个层次) 1.掌握：沉淀-溶解作用及其计算，电子活度、pE值与氧化还原电位的 系；氧化还原作用的基本原理及其计算，水中含氮物种的氧化还原转 化 2 了解：电子活度、pE值等基本概念 教学内容（包括基本内容、重点、难点） 1.基本内容：沉淀溶解作用及其计算，电子活度、pE值与氧化还原电 位的关系；氧化还原作用的基本原理及其计算，水中含氮物种的氧化还 原转化，水体高级氧化方法 2 点：氧化还原作用的基本原理及其计算，水中含氮物种的氧化还 原转化。 3.难点：电子活度、pE值与氧化还原电位的关系。 讨论、思考题、作业 参考资料（含参考书、文献等）： 《环境化学》戴树桂主编，高教版 授课类型（请打V):理论课√讨论课口实验课口练习课其他如 教学过程设计（请打V):复习：0分钟授新课：84分钟安排讨论6分 钟布置作业分钟 教学方式（请打V):讲授√讨论如示教如指导和其他 教学资源（请打V):多煤体√模型如实物口挂图口音像口其他如 填表说明：1、每项页面大小可自行添减：2、教学内容与讨论、 思考题、作业部分可合二为一。 化学系 环境化学课程教案 授课题目（教学章、节或主题） 课时安排2学时 第二章：水环境化学(2.7~2.9) 授课时间 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次） 1 掌握： 水中重金 与微 元素污染，水体洗涤剂污染，污染水题的 处理，水体富营养化，水体中主要的无机污染物的迁移转化与环境效 2.了解：水体污染兴物的固体表面吸附。 教学内容（包括基本内容、重点、难点） 参考资料（含参考书、文献等）： 《环境化学》戴树桂主编，高教版 授课类型（请打√）：理论课√ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学过程设计（请打√）：复习：0分钟 授新课：84分钟 安排讨论 6 分 钟 布置作业 分钟 教学方式（请打√）：讲授 √ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体 √ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 化学系 环境化学 课程教案 授课题目（教学章、节或主题）： 第二章：水环境化学（2.6） 课时安排 2学时 授课时间 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握：沉淀-溶解作用及其计算，电子活度、pE值与氧化还原电位的 关系；氧化还原作用的基本原理及其计算，水中含氮物种的氧化还原转 化。 2．了解：电子活度、pE值等基本概念。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1．基本内容：沉淀溶解作用及其计算，电子活度、pE值与氧化还原电 位的关系；氧化还原作用的基本原理及其计算，水中含氮物种的氧化还 原转化，水体高级氧化方法。 2．重点：氧化还原作用的基本原理及其计算，水中含氮物种的氧化还 原转化。 3．难点：电子活度、pE值与氧化还原电位的关系。 讨论、思考题、作业： 参考资料（含参考书、文献等）： 《环境化学》戴树桂主编，高教版 授课类型（请打√）：理论课√ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学过程设计（请打√）：复习：0分钟 授新课：84分钟 安排讨论 6 分 钟 布置作业 分钟 教学方式（请打√）：讲授 √ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体 √ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 化学系 环境化学 课程教案 授课题目（教学章、节或主题）： 第二章：水环境化学（2.7～2.9） 课时安排 2学时 授课时间 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握：水中重金属与微量元素污染，水体洗涤剂污染，污染水题的 处理，水体富营养化，水体中主要的无机污染物的迁移转化与环境效 应。 2．了解：水体污染物的固体表面吸附。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）：