6、移动速度、反应速度、挥臂速度、助跑起跳速度、速度耐力等。 五、问答题（共36分，每题9分） 参考答案： 1、技术要领：助跑时左脚向球的落点迈出一步，接着右脚再快速跨出一大步，左脚及 时并上，踏在右脚之前，两脚尖稍向右转，两臂绕体侧自后向前积极摆，随双腿蹬地向上起 跳。助跑节奏由慢到快，第一步定方向，第二步起跨，蹬地要迅速，两臂摆动要有力。 要求：分析助跑起跳的时机、路线与节奏的控制； 分析助跑起跳步伐的合理选择： 分析手臂动作的配合情况。 2、采用双人拦网“心跟进”防守阵型或采用双人拦网“边跟进”的“活跟”形式。 1)1)定义阐述： 2)2)阵型站位与分工说明 3)3)采用原因说明：说明阵型的优点与特点，即双人拦网加强网前防御能力， 对地进攻队员有所威胁：6号位队员或活跟队员跟进保护防吊球，解决“心空” 问题：后排保持3人防守，有一定的防守能等。 3、1)正确判断：根据对方发球队员位置、发球手法、球飞行路线和性能等进行判断： 2)合理取位：根据球飞行弧度、过网区情况、本队接发球分工等进行选择： 3)接发球的分工与配合：根据本方战术意图与安排进行，明确各自的接发球能力 及所负责的接发球防守区域，与同伴间形成默契，避免相互干扰。 4、1)分析软式排球区别于硬排的特点：免充气、质地软、轻又飘、球速慢、难度小、 少伤害、不易控制等： 2)软排发球技术特点：软排球体较软易发生形变，手臂摆动幅度较硬排大，挥臂速 度应快一些，还可借助重心移动距离、腿部蹬地及转体来增加击球的力量。 3)扣球技术特点：软排飞行速度慢，助跑起跳时机应比硬排稍晚：由于球体受力 形变程度稍大，不易扣出上旋球，因此击球部位有所不同，硬排击球部位是球体的后中部， 软排则在球体的中上部：扣球动作幅度较硬排小，主要靠小臂及手腕主动屈腕击球完成动作。 福建师范大学体育科学学院 体育教育专业 《排球》试题(B)卷参考答案 一、 填空题（共15分，每空1分) 1.1.1964,1996 2.2.36,9,180,5,2.43,2.24 3.3.单人拦网，双人拦网，三人拦网，无人拦网下的防守阵型 4.4.发球，扣球，拦网 二 判断题（共10分，每题1分）（认为正确的用“+”，认为错误的用“-”符号） 1、6、移动速度、反应速度、挥臂速度、助跑起跳速度、速度耐力等。 五、问答题（共 36 分，每题 9 分） 参考答案： 1、技术要领： 助跑时左脚向球的落点迈出一步，接着右脚再快速跨出一大步，左脚及 时并上，踏在右脚之前，两脚尖稍向右转，两臂绕体侧自后向前积极摆，随双腿蹬地向上起 跳。助跑节奏由慢到快，第一步定方向，第二步起跨，蹬地要迅速，两臂摆动要有力。 要求： 分析助跑起跳的时机、路线与节奏的控制； 分析助跑起跳步伐的合理选择； 分析手臂动作的配合情况。 2、采用双人拦网“心跟进”防守阵型或采用双人拦网“边跟进”的“活跟”形式。 1） 1） 定义阐述； 2） 2） 阵型站位与分工说明 3） 3） 采用原因说明：说明阵型的优点与特点，即双人拦网加强网前防御能力， 对地进攻队员有所威胁；6 号位队员或活跟队员跟进保护防吊球，解决“心空” 问题；后排保持 3 人防守，有一定的防守能等。 3、1）正确判断：根据对方发球队员位置、发球手法、球飞行路线和性能等进行判断； 2）合理取位：根据球飞行弧度、过网区情况、本队接发球分工等进行选择； 3）接发球的分工与配合：根据本方战术意图与安排进行，明确各自的接发球能力 及所负责的接发球防守区域，与同伴间形成默契，避免相互干扰。 4、1）分析软式排球区别于硬排的特点：免充气、质地软、轻又飘、球速慢、难度小、 少伤害、不易控制等； 2）软排发球技术特点：软排球体较软易发生形变，手臂摆动幅度较硬排大，挥臂速 度应快一些，还可借助重心移动距离、腿部蹬地及转体来增加击球的力量。 3）扣球技术特点： 软排飞行速度慢，助跑起跳时机应比硬排稍晚；由于球体受力 形变程度稍大，不易扣出上旋球，因此击球部位有所不同，硬排击球部位是球体的后中部， 软排则在球体的中上部；扣球动作幅度较硬排小，主要靠小臂及手腕主动屈腕击球完成动作。 福建师范大学体育科学学院 体育教育专业 《排球》试题（B）卷参考答案 一、 填空题（共 15 分，每空 1 分） 1. 1. 1964，1996 2. 2. 36 ，9 ，180，5 ，2.43 ，2.24 3. 3. 单人拦网 , 双人拦网 , 三人拦网 ， 无人拦网下的防守阵型 4. 4. 发球，扣球 , 拦网 二、 判断题（共 10 分，每题 1 分）（认为正确的用“+”，认为错误的用“–”符号） 1、—