图首州上1孝税 2018级基础学科部教学大纫 《高等数学》课程教学大纲 一、基本信息 课程编码：1812201-1812202 课程类型：通识教育 学时：180学时 学分：11 先修课程：无 后续课程：概率论与数理统计、大学物理及相关专业的专业基础课程和专业课程 适用专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、测控技术与仪器、自动化、电气工程及其自 动化、轨道交通信号与控制、网络工程、软件工程、数字媒体技术、土木工程、工程造价、建筑环境与 能源应用工程、给排水科学与工程、电子信息工程、通信工程、车辆工程、汽车服务工程、材料成型及 控制工程、焊接技术与工程、复合材料与工程 开课单位：基础学科部 二、课程性质与任务 高等数学是高等院校理工科专业的一门重要的学科通识必修课，不仅仅是讲授基础数学知识为其他 学科提供工具，更重要的是传授现代数学思想提高数学能力。高等数学所包含的知识和思维方法是学好 后续课程的有力工具，为以后学习工程力学、机械设计基础、电工技术基础、自动控制系统及应用、微 型计算机基础及应用、数控技术及应用等课程提供必要的高等数学理论基础和思想。 通过高等数学的学习，使学生系统地学习到高等数学的基本概念和基本理论，掌握应用高等数学解决问 题的基本方法，提高抽象思维能力，逻辑推理能力，空间想象能力，运算能力，以及培养综合应用所学 知识分析问题、解决问题的能力，为后续课程的学习奠定良好的基础， 三、课程目标 学生通过本课程学习应达到如下目标： 课程目标1：获得高等数学的基本概念、理论和方法 课程目标2：提高抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和运算能力：培养综合运用高等数 学知识分析问题、解决问题的能力。 课程目标3：为后续课程的学习奠定良好的基础，具有不断学习和适应发展的能力。 四、课程目标对毕业要求的支撑关系 单业要求 毕业要求指标点 课程目标 课程目标1 1.工程知识 掌握解决各专业工程问题的数学基础知识，能对各专业工程问题 进行计算、求解和建立模型。 课程目标2 课程目标32018 级基础学科部教学大纲 1 《高等数学》课程教学大纲 一、基本信息 课程编码：1812201-1812202 课程类型：通识教育 学 时：180 学时 学 分：11 先修课程：无 后续课程：概率论与数理统计、大学物理及相关专业的专业基础课程和专业课程 适用专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、测控技术与仪器、自动化、电气工程及其自 动化、轨道交通信号与控制、网络工程、软件工程、数字媒体技术、土木工程、工程造价、建筑环境与 能源应用工程、给排水科学与工程、电子信息工程、通信工程、车辆工程、汽车服务工程、材料成型及 控制工程、焊接技术与工程、复合材料与工程 开课单位：基础学科部 二、课程性质与任务 高等数学是高等院校理工科专业的一门重要的学科通识必修课，不仅仅是讲授基础数学知识为其他 学科提供工具，更重要的是传授现代数学思想提高数学能力。高等数学所包含的知识和思维方法是学好 后续课程的有力工具，为以后学习工程力学、机械设计基础、电工技术基础、自动控制系统及应用、微 型计算机基础及应用、数控技术及应用等课程提供必要的高等数学理论基础和思想。 通过高等数学的学习，使学生系统地学习到高等数学的基本概念和基本理论，掌握应用高等数学解决问 题的基本方法，提高抽象思维能力，逻辑推理能力，空间想象能力，运算能力，以及培养综合应用所学 知识分析问题、解决问题的能力，为后续课程的学习奠定良好的基础。 三、课程目标 学生通过本课程学习应达到如下目标： 课程目标 1：获得高等数学的基本概念、理论和方法。 课程目标 2：提高抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和运算能力；培养综合运用高等数 学知识分析问题、解决问题的能力。 课程目标 3：为后续课程的学习奠定良好的基础，具有不断学习和适应发展的能力。 四、课程目标对毕业要求的支撑关系 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标 1.工程知识 掌握解决各专业工程问题的数学基础知识，能对各专业工程问题 进行计算、求解和建立模型。 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3