四、布置作业 1、朗读课文 第二课时 、复习导入 二、精段阅读 (一)讨论第1自然段 1、作者使用设问,“人生什么事最苦呢”,提到了哪些事?它们是最苦吗? 点拨:贫→知足;失意→安分;老死→达观。作者认为它们可以从心态上、观念上 去排解。 2、接着作者顺势提出自己的见解,人生什么事最苦呢?请用原文回答, 明确:我说人生最苦的事,莫苦身上背着一种未了的责任。 3、为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢? 点拨:找出论说的句子: (正)凡人生在世间一天,便有应该做的事。 (反)该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头 从而推论出最苦的原因:受良心责备,无处逃躲 (二)讨论第2自然段 1、一篇好的议论文,为了增加可信度和说服力,必须适时适度地举例,请找出有关事例。 举例:个人对他人的责任(承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等) 延伸:对家庭、社会、国家,乃至于对自己 2、学生讨论在文中找出有关句子。 对人的责任:凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。 对事的责任:凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。 对自己的责任:凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种 契约,便是自己对于自己加一层责任。 3、找出“不尽责任最苦”的原因。 点拨:关键词句——“良心”的监督、时时刻刻,至死不已、这种“苦”,无法排解, 也不能逃躲。 明确:1、2自然段的关系是主论与辅论的关系。第1段提出观点,第2段进一步指出有 关的种种情况和状态。 (三)讨论第3自然段 1、什么事最快乐呢? 明确:责任完了,算是人生第一件乐事。 2、作者引用了哪些古语、俗语,由学生找出,并讲讲它们的含义。 有关句子有 古语一一如释重负3 四、布置作业 1、朗读课文 第二课时 一、复习导入 二、精段阅读 （一）讨论第 1 自然段 1、作者使用设问，“人生什么事最苦呢”，提到了哪些事?它们是最苦吗? 点拨：贫→知足；失意→安分；老 死→ 达观。作者认为它们可以从心态上、观念上 去排解。 2、接着作者顺势提出自己的见解，人生什么事最苦呢?请用原文回答。 明确：我说人生最苦的事，莫苦身上背着一种未了的责任。 3、为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢? 点拨：找出论说的句子： (正)凡人生在世间一天，便有应该做的事。 (反)该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。 从而推论出最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。 （二）讨论第 2 自然段 1、一篇好的议论文，为了增加可信度和说服力，必须适时适度地举例，请找出有关事例。 举例：个人对他人的责任(承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等) 延伸：对家庭、社会、国家，乃至于对自己。 2、学生讨论在文中找出有关句子。 对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。 对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。 对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种 契约，便是自己对于自己加一层责任。 3、找出“不尽责任最苦”的原因。 点拨：关键词句——“良心”的监督、时时刻刻，至死不已、这种“苦”，无法排解， 也不能逃躲。 明确：1、2 自然段的关系是主论与辅论的关系。第 1 段提出观点，第 2 段进一步指出有 关的种种情况和状态。 （三）讨论第 3 自然段 1、什么事最快乐呢? 明确：责任完了，算是人生第一件乐事。 2、作者引用了哪些古语、俗语，由学生找出，并讲讲它们的含义。 有关句子有： 古语——如释重负