1、学生朗读课文 2、注音 契约(q1)揽(1an)悲天悯人(min) 3、解释词语 莫若:不如。 达观:对不如意的事情看得开。 契约:证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。 任重道远:任务繁重,道路遥远。比喻责任重大而艰巨。 死而后已:死了以后才停止。指奋斗到死为止。 仁人志士:有仁爱之心的人,品德高尚有志向有抱负的人。 4、理清文章结构 第一步:先由学生进行小组讨论,填写以下空格 是人生最大的痛苦 是人生最大的快乐 人生当 而不能 第二步:根据答案再次讨论,理清课文结构,文章可以分为三个部分: 第一部分(1、2自然段)论述“负责任是人生最大的痛苦” 第二部分(3自然段)论述“尽责任是人生最大的快乐” 第三部分(4、5自然段)论述“人生当勇于负责任,而不能逃避责任”。 合作探究 1、作者认为人生最大的痛苦是什么? 作者认为人生最大的快乐是什么? 3、作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的? 4、到底什么叫责任?它的范围有多大?作者是怎样层层深入阐述的? 5、作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的?结论是什么? 学生讨论后明确 (第1题:最大的痛苦是应尽的责任未尽。 (第2题:最大的快乐是完成了责任 (第3题:作者通过与贫穷、失意、意志、死亡进行对比,说明这些痛苦都有办法排除,而独 有责任未了的苦是像千斤重担压在肩头,无处可逃,从而说明了人生最大的痛苦是责任未了 (第4题:显而易见,欠钱没还,受恩没报,得罪人没赔礼,这都是我没责任的表现 由此推之,对家庭、对社会、对国家,乃至于对自己,都是有责任的。接下去,作者用了三 个“凡属”,概括了所有的责任。 (第5题:作者认为:人因有责任而苦,尽大责则大快乐,尽小责得小快乐。你想解脱 痛苦,就要尽责,想谢却责任将永远痛苦,快乐之权操在你手,苦中有乐,苦乐循环,人间 趣味。结论:要在尽责中寻找快乐。)2 1、学生朗读课文 2、注音 契约(ｑì) 揽(lǎｎ) 悲天悯人(ｍǐｎ) 3、、解释词语 莫若：不如。 达观：对不如意的事情看得开。 契约：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。 任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。 死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。 仁人志士：有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。 4、理清文章结构 第一步：先由学生进行小组讨论，填写以下空格： __________________________________是人生最大的痛苦。 __________________________________是人生最大的快乐。 人生当_________________________，而不能___________________。 第二步：根据答案再次讨论，理清课文结构，文章可以分为三个部分： 第一部分(1、2 自然段)论述“负责任是人生最大的痛苦”。 第二部分(3 自然段)论述“尽责任是人生最大的快乐”。 第三部分(4、5 自然段)论述“人生当勇于负责任，而不能逃避责任”。 三、合作探究 1、 作者认为人生最大的痛苦是什么？ 2、 作者认为人生最大的快乐是什么？ 3、 作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的？ 4、 到底什么叫责任？它的范围有多大？作者是怎样层层深入阐述的？ 5、 作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论是什么？ 学生讨论后明确 （第 1 题：最大的痛苦是应尽的责任未尽。 （第 2 题：最大的快乐是完成了责任。 （第 3 题：作者通过与贫穷、失意、意志、死亡进行对比，说明这些痛苦都有办法排除，而独 有责任未了的苦是像千斤重担压在肩头，无处可逃，从而说明了人生最大的痛苦是责任未了。 （第 4 题：显而易见，欠钱没还，受恩没报，得罪人没赔礼，这都是我没责任的表现。 由此推之，对家庭、对社会、对国家，乃至于对自己，都是有责任的。接下去，作者用了三 个“凡属”，概括了所有的责任。 （第 5 题：作者认为：人因有责任而苦，尽大责则大快乐，尽小责得小快乐。你想解脱 痛苦，就要尽责，想谢却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间 趣味。 结论：要在尽责中寻找快乐。）