三、教学内容及要求 章节 主要内容 教学要求 学 教学方法和手段对应课 课内 课后程目标 国学概念：中 通过学习，了解国学的概念 以及狭义与广义国学范围的 国文化基本结 界定。掌握中国文化的基本持 第一查 神：传续文化 讲授 法、讨 文就阅 导论 基本特点 神和中国传统文化的基本特 读 1、3 并能体察现实生活中的 论法 黄文化由来与 点， 学现象：了解炎黄文化的由来 贡献 与贡献。 话过学习了解古代典篇“好 史子集”包含的内容：了解《尚 讲授 国学与古籍： 书》《春秋》的总体情况：堂 法、案 “经史子集”： 握《尚书》《春秋》的核心思 文献阅 法 书》：《春 想和“春秋笔法”：通过经典篇 讨论 读 1、2、3 秋 章详解，提高学生理解文本的 法 能力，堂探经典的核心内函和 价值。 《左传》作者 通过学习，了解《左传》的价 者及《左传》一书的总体情况： 讲授 及成书：《左 掌握《左传》性质、思想内容 法、索 传》性质：《左 文献阅 和历中贡献：诵过经典作品详 法 传》思相内容 读 1、2、3 《左传》经 解， 提高学生理解文本的自 讨论 第二章 作品选讲 力，掌经典的核心内和艺 法 国学与 术成就。 古代文 通讨学习，了解《国语》《战 化典籍 《国语》《战 国策》 国策》作者及 的作者及成书总体行 况：掌握《国语》《战国策》 讲授 成书：《国语 等经典著作的核心思想：掌握 法、案 阅读并 特鱼，《战用 策》思想价值 《国语》的特色、《战国簧》 查阅相 1、2、3 关文献 文学价值：《国 的思想价值和文学价值： 通过 讨论 经典详解，提高学生理解文本 语》《战国策》 的能力，掌握经典的核心内涵 经典作品选讲 和艺术成就 通过学习，了解《大学》的成 《大学》的成 书过程，掌握《大学》的主四 讲授 阅连并 书与影响：“ 内容“三纲领“八条目”，正确 法、词 杏阅相 1、2、3 纲领”：“八条 理解“纲领”与“八条日”之 目 的关系和现实意义：加强自身 论法 关文献 修养，立身行事，塑造人格。 第二音 備家学派形成 通过学习，了解儒家学派形成 讲授 文献阅 国学与 和发展：儒家 和发展的基本脉络：掌握儒 2 法、 读乃纯 1、2、 哲学文哲学：孔子生 的政治哲学和人生哲学了解 论法 上自主5 三、教学内容及要求 章节 主要内容 教学要求 学 时 教学方法和手段 对应课 课内 课后 程目标 第一章 导论 国学概念；中 国文化基本精 神；传统文化 基本特点；炎 黄文化由来与 贡献 通过学习，了解国学的概念， 以及狭义与广义国学范围的 界定。掌握中国文化的基本精 神和中国传统文化的基本特 点，并能体察现实生活中的国 学现象；了解炎黄文化的由来 与贡献。 2 讲授 法、讨 论法 文献阅 读 1、3 第二章 国 学 与 古 代 文 化典籍 国学与古籍； “经史子集”； 《尚书》；《春 秋》 通过学习，了解古代典籍、“经 史子集”包含的内容；了解《尚 书》《春秋》的总体情况；掌 握《尚书》《春秋》的核心思 想和“春秋笔法”；通过经典篇 章详解，提高学生理解文本的 能力，掌握经典的核心内涵和 价值。 2 讲授 法、案 例法、 讨论 法 文献阅 读 1、2、3 《左传》作者 及成书；《左 传》性质；《左 传》思想内容； 《左传》经典 作品选讲 通过学习，了解《左传》的作 者及《左传》一书的总体情况； 掌握《左传》性质、思想内容 和历史贡献；通过经典作品详 解，提高学生理解文本的能 力，掌握经典的核心内涵和艺 术成就。 2 讲授 法、案 例法、 讨论 法 文献阅 读 1、2、3 《国语》《战 国策》作者及 成书；《国语》 特色；《战国 策》思想价值、 文学价值；《国 语》《战国策》 经典作品选讲 通过学习，了解《国语》《战 国策》 的作者及成书总体情 况；掌握《国语》《战国策》 等经典著作的核心思想；掌握 《国语》的特色、《战国策》 的思想价值和文学价值；通过 经典详解，提高学生理解文本 的能力，掌握经典的核心内涵 和艺术成就。 2 讲授 法、案 例法、 讨论 法 阅读并 查阅相 关文献 1、2、3 《大学》的成 书与影响；“三 纲领”；“八条 目” 通过学习，了解《大学》的成 书过程，掌握《大学》的主要 内容“三纲领”“八条目”，正确 理解“三纲领”与“八条目”之间 的关系和现实意义；加强自身 修养，立身行事，塑造人格。 2 讲授 法、讨 论法 阅读并 查阅相 关文献 1、2、3 第三章 国 学 与 哲 学 文 儒家学派形成 和发展；儒家 哲学；孔子生 通过学习，了解儒家学派形成 和发展的基本脉络；掌握儒家 的政治哲学和人生哲学；了解 2 讲授 法、讨 论法 文献阅 读及线 上自主 1、2、3