3.“四大经典”的主要内容与意义： 4.中医理、法、方、药的学术体系和辨证论治临床原则的特点和意义： 5.介绍这一时期的名医（扁鹊、淳于意、郭玉、华佗等），将我国传统优秀文化中“医乃仁术”思 想贯穿整个医学史教学中。 【教学方式】 课堂讲授、自主学习。 第四章魏晋南北朝的医学 【目的要求】 1.这一时期中医学发展内容以临床实用经验为主流发展内容的特点： 2.医药各科的发展状态及取得的成就： 3.魏晋南北朝时期的主要医家和医著。 【教学内容】 1.魏晋南北朝时期的社会背景、科技文化、意识形态状况： 2.脉学、针灸学所取得的成就： 3.分析炼丹、服石的原因，讨论得出客观评价： 4.《吴普本草》《本草经集注》《雷公炮炙论》等本草学专著的学术特色： 5.介绍《肘后救卒方》《刘涓子鬼遗方》《中藏经》《小品方》等方书，把握此期医学发展状 况。【教学方式】 课堂讲授为主，辅以问题导入。 第五章隋唐五代时期的医学 【目的要求】 1.隋唐五代时期中医药全面发展的背景与动因： 2.医药各科的发展状况及取得的成就： 3.隋唐五代时期的主要医家和医 著。【教学内容】 1.隋唐五代时期的社会、经济、科技、文化等状况 2.太医署在医学教育方面的贡献： 3.医籍整理和注释方面取得的成就： 4.《诸病源候论》《千金方》《外台秘要》《四部医典》等医著的主要内容以及临床各科的全面发展： 5.从孙思邈“大医精诚”“大医习业”思想，引申到历代医家的优良品格、医风道德： 6.《新修本草》《本草拾遗》《食疗本草》《海药本草》等中药著作的学术特色： 7.中外医药交流情 况。【教学方式】 课堂讲授、专题讨论。 第六章宋金元时期的医学 【目的要求】 1.宋金元医家创立新说的主要内容，理解此期医学学术思想和理论创新对中医学术体系发展完善的 意义： 2.认识宋金元时期医学发展呈现了理论研究的热潮： 3.宋金元时期中医学在医政建设、古籍整理、方书编撰、药学发展及临证各科所取得的新成就。 -4-3.“四大经典”的主要内容与意义； 4. 中医理、法、方、药的学术体系和辨证论治临床原则的特点和意义； 5. 介绍这一时期的名医（扁鹊、淳于意、郭玉、华佗等），将我国传统优秀文化中“医乃仁术”思 想贯穿整个医学史教学中。 【教学方式】 课堂讲授、自主学习。 第四章 魏晋南北朝的医学 【目的要求】 1. 这一时期中医学发展内容以临床实用经验为主流发展内容的特点； 2. 医药各科的发展状态及取得的成就； 3. 魏晋南北朝时期的主要医家和医著。 【教学内容】 1. 魏晋南北朝时期的社会背景、科技文化、意识形态状况； 2. 脉学、针灸学所取得的成就； 3. 分析炼丹、服石的原因，讨论得出客观评价； 4.《吴普本草》《本草经集注》《雷公炮炙论》等本草学专著的学术特色； 5. 介绍《肘后救卒方》《刘涓子鬼遗方》《中藏经》《小品方》等方书，把握此期医学发展状 况。【教学方式】 课堂讲授为主，辅以问题导入。 第五章 隋唐五代时期的医学 【目的要求】 1. 隋唐五代时期中医药全面发展的背景与动因； 2. 医药各科的发展状况及取得的成就； 3. 隋唐五代时期的主要医家和医 著。【教学内容】 1. 隋唐五代时期的社会、经济、科技、文化等状况； 2. 太医署在医学教育方面的贡献； 3. 医籍整理和注释方面取得的成就； 4.《诸病源候论》《千金方》《外台秘要》《四部医典》等医著的主要内容以及临床各科的全面发展； 5. 从孙思邈“大医精诚”“大医习业”思想，引申到历代医家的优良品格、医风道德； 6.《新修本草》《本草拾遗》《食疗本草》《海药本草》等中药著作的学术特色； 7. 中外医药交流情 况。【教学方式】 课堂讲授、专题讨论。 第六章 宋金元时期的医学 【目的要求】 1. 宋金元医家创立新说的主要内容，理解此期医学学术思想和理论创新对中医学术体系发展完善的 意义； 2. 认识宋金元时期医学发展呈现了理论研究的热潮； 3. 宋金元时期中医学在医政建设、古籍整理、方书编撰、药学发展及临证各科所取得的新成就。 - 4 -