4.实习学生在阅读病案资料过程中应注意以下问题 整体审察病案资料,防止以偏概全。只有广泛而详细地占有临床资料,才 能为正确判断打好基础 ●诊法合参,不可偏废。四诊并重,诸法参用,综合分析病情资料。 全面分析、综合判断病情 ●辨证准确,全面认识疾病本质 5实习学生应注意书写门诊病历时不同内容对所用文字的不同要求 6.讨论中注意师生互动,教学相长。充分发挥以学生为主体,以老师为指导的 双向教学作用。 7.理论联系实际。引导学生运用所学知识与见过的疾病或病人。结合当前 的病例进行讨论。 【思考题】 1.通过病案讨论与病历书写,你有哪些收获?你感到自身哪些方面有待于提 高 2.如何确定病性、病位? 3.如何分析病机? 4病历书写有哪几个主要内容?主诉三要素是何?写主诉时有何要求? 【门诊病历实验册】 专业班级: 姓名: 学号: 门诊病历书写 第16页共21页第 16 页 共 21 页 16 4. 实习学生在阅读病案资料过程中应注意以下问题： ⚫ 整体审察病案资料，防止以偏概全。只有广泛而详细地占有临床资料,才 能为正确判断打好基础。 ⚫ 诊法合参，不可偏废。四诊并重,诸法参用,综合分析病情资料。 ⚫ 全面分析、综合判断病情。 ⚫ 辨证准确，全面认识疾病本质。 5.实习学生应注意书写门诊病历时不同内容对所用文字的不同要求。 6.讨论中注意师生互动，教学相长。充分发挥以学生为主体，以老师为指导的 双向教学作用。 7.理论联系实际。引导学生运用所学 知识 与见过的疾病或病人。结合当前 的病例进行讨论。 【思考题】 1.通过病案讨论与病历书写，你有哪些收获？你感到自身哪些方面有待于提 高？ 2.如何确定病性、病位？ 3.如何分析病机？ 4.病历书写有哪几个主要内容？主诉三要素是何？写主诉时有何要求? 【门诊病历实验册】 专业班级：______ ____姓名：____ _____学号：____ _____ 门诊病历书写