的特征。反之,如果需要为说明文的语段加一个标题,也可以用说明 对象作为标题。 回答时形成一个短语:本文介绍了……的…(对象加特征)。 例:《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气 被说明事物的特征: 答题技法:尽量从原文中找原词原句,若没有,则注意段意、中心 句 例:《中国石拱桥》三大特点:历史悠久、形式优美、结构坚固。 3、说明方法: (1)、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作 诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 (2)、常见说明方法的作用: ①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从 而使说明更具体,更有说服力。 ②、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有 条理性。 ③、作比较:把和 加以比较,突出强调了事物 的特征/事理 ④、作诠释:对事物的特征「事理加以具体的解释说明,使说明更 通俗易懂 ⑤、打比方:将 比作 从而形象生动地说明 了事物的特征/事理。的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明 对象作为标题。 回答时形成一个短语：本文介绍了……的……(对象加特征)。 例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。 2、被说明事物的特征： 答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心 句。 例：《中国石拱桥》三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。 3、说明方法： （1）、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作 诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 （2）、常见说明方法的作用： ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从 而使说明更具体，更有说服力。 ②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有 条理性。 ③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物 的特征/事理。 ④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更 通俗易懂。 ⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明 了事物的特征/事理