教材分析 1、地位和作用 大纲要求,在初中语文的基础上,进一步培 养自读的习惯,提高阅读现代文的能力,要能整 体把握文章内容,正确领会语句在具体语境中的 含义。《都江堰》是本册本单元培养这一阅读能 力的重点篇目。 2、教材内容 《都江堰》是余秋雨的一篇游记散文,不仅生动 地描绘了都江堰水流的壮观,评价了李冰父子兴修水 利、为民造福的功业,而且着意开掘了都江堰的历 史文化内涵,鉴古知今,将读者带入一种思考中华 民族的人文精神和政治理想的深沉境界。一、教材分析 大纲要求，在初中语文的基础上，进一步培 养自读的习惯，提高阅读现代文的能力，要能整 体把握文章内容，正确领会语句在具体语境中的 含义。《都江堰》是本册本单元培养这一阅读能 力的重点篇目。 2、教材内容 1、地位和作用 《都江堰》是余秋雨的一篇游记散文，不仅生动 地描绘了都江堰水流的壮观，评价了李冰父子兴修水 利、为民造福的功业， 而且着意开掘了都江堰的历 史文化内涵， 鉴古知今，将读者带入一种思考中华 民族的人文精神和政治理想的深沉境界