学情分析 虽然职高生的语文基础不太好,但我所教的班级中大 部分学生对语文学习的兴趣较浓,尤其对思辨色彩很浓的 文章更是如此。且“如何做人”对职高生来说是一个很重 要的问题。因此,在教学中,我抓住这些特点,从品析本 文的语言入手,引导学生在充分理解语意的基础上,挖掘 本文的人文精神,引导学生学会“如何做人”二、学情分析 虽然职高生的语文基础不太好，但我所教的班级中大 部分学生对语文学习的兴趣较浓，尤其对思辨色彩很浓的 文章更是如此。且“如何做人”对职高生来说是一个很重 要的问题。因此，在教学中，我抓住这些特点，从品析本 文的语言入手，引导学生在充分理解语意的基础上，挖掘 本文的人文精神，引导学生学会“如何做人”