新”风 16、第⑥段主要运用哪一种说明方法请结合文意分析其作用。(4分) 阅读下面的文章,完成17~21题。(14分) 老海棠树 史铁生 ①奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树 的影子里张望。 ②老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅。儿时,我常爬上去, 一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来吧,你就这么一天到晚待在上头”是的,我在那 儿看小人书、射弹弓,甚至写作业。“饭也在上头吃”她又问。对,在上头吃。奶奶把盛好 的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡”没 错,四周都是花香呢。奶奶只是站在地上,站在老海棠树下,望着我。她必然是羡慕,猜我 在上头都能看见什么。 ③春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋,不时地 冲我唠叨:“就不能下来帮帮你那小手儿糊得多快”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说:“我 求过你吗这回活儿紧”我说:“有我爸妈养着您,您干嘛这么累啊”奶奶不再吭声,直起腰, 喘口气。 ④夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪里找来了补花的活儿, 戴着老花镜,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能去洗洗菜没见我忙不过来 吗”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你上学也这么糊弄”奶奶把手里的活 儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭就不能有我自己的工作”我不敢 吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线,从老花镜上缘抬起目光,又会有一阵子愣愣地张望 ⑤有年秋天,老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮,奶奶就起来主动扫院子,“唰啦- 唰啦 邻居都还在梦中。那时候她已经腰弯背驼,我大些了,听到声音赶紧跑出去说: “您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“咳,你呀还不懂吗我得劳 动。”我说:“可谁能看见”奶奶说:“不能那样,看不看得见是人家的事,我得自觉。”她扫 完院子又去扫街了 ⑥我这才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋、补花,不让自己闲着。她不是为挣钱,她 为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样,有一份工作呢大概这就是她的张望吧。不过 这张望或许还要更远大些一一她说过:“得跟上时代。” ⑦所以在我的记忆里,几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学习。窗外,风中,老海 棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂。一次,奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前 “这一段,你说说,到底是什么意思”我不耐烦地说:“您学那玩意儿有用吗就算都看懂了, 您就有文化了”奶奶立刻不语,只低头盯着那张报纸,半天目光都不移动.我的心一下子收 紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶”“奶奶——”她终于抬起头,眼里竞全是惭愧,毫无 对我的责备 ⑧但在我的记忆里,奶奶的目光慢慢地离开那张报纸,离开灯光,离开我,在窗上老海 棠树的影子那儿停留一下,继续离开,离开一切声响,飘进黑夜,飘过星光,飘向无可慰藉 的迷茫……而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着她 奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,张望复张望,或不断地要我给她说说这一段到底是 什么意思。这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。 (选自《老海棠树》,中国盲文出版社有删节) 17、选文讲述了奶奶和“我”的哪几件事请用简洁的语言,把下面的内容补充完整。(2“新”风： 16、第⑥段主要运用哪一种说明方法请结合文意分析其作用。（4 分） 阅读下面的文章，完成 l 7～21 题。（14 分） 老海棠树 史铁生 ①奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树 的影子里张望。 ②老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时，我常爬上去， 一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头”是的，我在那 儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好 的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡”没 错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必然是羡慕，猜我 在上头都能看见什么。 ③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地 冲我唠叨：“就不能下来帮帮你那小手儿糊得多快” 我在树上胡乱地唱歌。 奶奶又说：“我 求过你吗这回活儿紧”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊”奶奶不再吭声，直起腰， 喘口气。 ④夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪里找来了补花的活儿， 戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜 没见我忙不过来 吗”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄”奶奶把手里的活 儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭就不能有我自己的工作”我不敢 吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，从老花镜上缘抬起目光，又会有一阵子愣愣地张望。 ⑤有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。 天还没亮，奶奶就起来主动扫院子，“唰啦—— 唰啦——”邻居都还在梦中。那时候她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说： “您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀还不懂吗我得劳 动。”我说：“可谁能看见”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫 完院子又去扫街了。 ⑥我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她 为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢大概这就是她的张望吧。不过， 这张望或许还要更远大些——她说过：“得跟上时代。” ⑦所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海 棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。 一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前： “这一段，你说说，到底是什么意思”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗就算都看懂了， 您就有文化了”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动．我的心一下子收 紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶”“奶奶——”她终于抬起头，眼里竞全是惭愧，毫无 对我的责备。 ⑧但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海 棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉 的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她； 奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是 什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。 （选自《老海棠树》，中国盲文出版社有删节） 17、选文讲述了奶奶和“我”的哪几件事请用简洁的语言，把下面的内容补充完整。（2