函数参数进行函数调用的程序的基础上，能够利用指针方法设计程序。 教学时数：12学时。 教学内容： §8.1指针变量的定义与使用(2学时)：地址、指针和指针变量的概念，指 针变量的定义和引用方式，指针变量作为函数参数进行函数调用的例子。 §8.2通过指针引用数组(4学时)：通过指针引用数组元素的例子，数组名 作为函数参数进行函数调用，指向一维和二维数组的指针 §8.3通过指针引用字符串(2学时)：字符串的表示形式，用字符串指针作 函数参数进行函数调用的例子。 §8.4指向函数的指针和返回指针值的函数(2学时)：用函数指针变量调用 函数的过程，用指向函数的指针作函数参数调用函数的过程：返回指针值函数的 定义及其应用。 §8.5指针数组和多重指针(2学时)：指针数组的定义形式及其应用，指向 指针的指针的定义形式及其应用。 考核要求：理解指针和指针变量的概念，理解指针作为函数参数进行函数调 用的程序的执行过程，能够利用指针方法设计程序。 第9章自定义数据类型 教学要点：通过讲解结构体的概念，使学生在进一步理解用户自定义数据类 型的定义和使用，并能通过对结构体的操作来处理复杂数据程序。 教学时数：6学时。 教学内容： §9.1结构体变量的定义与使用(1学时)：建立结构体类型，定义结构体变 量，结构体变量的初始化和引用方式。 §9.2结构体数组(2学时)：定义结构体数组，结构体数组应用举例。 §9.3结构体指针(2学时)：指向结构体变量的指针，指向结构体数组的指 针，结构体变量和指针作为函数参数。 §9.4共用体筒介(1学时)：共用体类型的定义与使用特点。 考核要求：理解结构体类型、结构体变量的定义和使用方法，能够利用结构 体和指针的结合进行简单程序设计。函数参数进行函数调用的程序的基础上，能够利用指针方法设计程序。 教学时数：12 学时。 教学内容： §8.1 指针变量的定义与使用（2 学时）：地址、指针和指针变量的概念，指 针变量的定义和引用方式，指针变量作为函数参数进行函数调用的例子。 §8.2 通过指针引用数组（4 学时）：通过指针引用数组元素的例子，数组名 作为函数参数进行函数调用，指向一维和二维数组的指针。 §8.3 通过指针引用字符串（2 学时）：字符串的表示形式，用字符串指针作 函数参数进行函数调用的例子。 §8.4 指向函数的指针和返回指针值的函数（2 学时）：用函数指针变量调用 函数的过程，用指向函数的指针作函数参数调用函数的过程；返回指针值函数的 定义及其应用。 §8.5 指针数组和多重指针（2 学时）:指针数组的定义形式及其应用，指向 指针的指针的定义形式及其应用。 考核要求：理解指针和指针变量的概念，理解指针作为函数参数进行函数调 用的程序的执行过程，能够利用指针方法设计程序。 第 9 章 自定义数据类型 教学要点：通过讲解结构体的概念，使学生在进一步理解用户自定义数据类 型的定义和使用，并能通过对结构体的操作来处理复杂数据程序。 教学时数：6 学时。 教学内容： §9.1 结构体变量的定义与使用（1 学时）：建立结构体类型，定义结构体变 量，结构体变量的初始化和引用方式。 §9.2 结构体数组（2 学时）：定义结构体数组，结构体数组应用举例。 §9.3 结构体指针（2 学时）：指向结构体变量的指针，指向结构体数组的指 针，结构体变量和指针作为函数参数。 §9.4 共用体简介（1 学时）：共用体类型的定义与使用特点。 考核要求：理解结构体类型、结构体变量的定义和使用方法，能够利用结构 体和指针的结合进行简单程序设计