8.教育事业费的支出项目主要是 和 9.普通教室的大小，应根据容纳的学生人数决定。目前国家规定的建筑设计规范中规定 小学每班 人，中学每班人设计教室。 10.我国的教育基本法是我国第八届全国人民代表大会于1995年3月18日在第三次全 体会议上通过并颁布的 11.教育规划的分类，根据所覆盖时间的长短划分，有 和 12.教育督导准备阶段的工作任务包括 、 人员准备和 13.教育评价的功能包括 、改进功能 得分 评卷人 二、多项选择题（每题2分，共20分） 1.机构改革“三定”方案的“三定”是指( ) A.定机构 B.定岗 C.定编 D.定员 2.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育事业在国务院领导下实行 A.中央与地方共同负责 B.统一管理 C.地方负责 D.分级管理 3.影响课程实施的主要因素有( )等 A.课程的质量 B.教育行政部门和学校对课程实施的组织 C,教师实施课程的态度和能力 D.课程实施前和课程实施过程中各种形式的交流 2468.教育事业费的支出项目主要是 9.普通教室的大小，应根据容纳的学生人数决定。目前国家规定的建筑设计规范中规定 小学每班 人，中学每班 人设计教室。 10.我国的教育基本法是我国第八届全国人民代表大会于 1995年 3月 18日在第三次全 体会议上通过并颁布的 1I.教育规划 的分类，根据所覆盖时间的长短划分，有 和 12.教 育 督 导 准 备 阶 段 的 工 作 任 务 包 括 、人 员 准 备 和 13.教育评价的功能包括 、改进功能 、 得 分 评卷人 二、多项选择题 (每题 2分，共 20分) 1.机构改革“三定”方案的“三定”是指( ) A，定机构 B.定岗 C.定编 D.定员 2.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育事业在国务院领导下实行 ( A.中央与地方共同负责 B，统一管理 C.地方负责 D.分级管理 3.影响课程实施的主要因素有( )等 A.课程的质量 B.教育行政部门和学校对课程实施的组织 C，教师实施课程的态度和能力 D.课程实施前和课程实施过程中各种形式的交流 246