五、作业布置:抄写词语 第二课时 复习检查 1、认读词语玫瑰花骨朵骨头终于终点一瘸一拐拐走惋惜 黄莺弟弟哥哥兄弟抽打抽烟浇花浇水安静静悄悄躺着谢 谢感谢渐渐地防微杜渐微笑微小 2、指读课文。 朗读课文,角色表演 1、分角色朗读课文。 、研究角色,组内试演。教师指导。 推选表演好的小组,上台戴头饰进行角色表演 4、再读感悟,启迪思维。你喜欢小鹿吗?为什么?你有什么打 算呢? 5、小结 、完成课后习题。 四、指导书写 、自主探究书写“哥、抽、拐、浇、终、静”。 2、评价再写 教师指导书写“弟、骨、躺、谢、渐、微” 4、学生抄写生字 五、作业布置:用自己的双手,给别人送去幸福和快乐吧。 六、总结五、作业布置：抄写词语 第 二 课 时 一、复习检查 1、认读词语玫瑰 花骨朵 骨头 终于 终点 一瘸一拐 拐走 惋惜 黄莺 弟弟 哥哥 兄弟抽打 抽烟 浇花 浇水 安静 静悄悄躺着 谢 谢 感谢 渐渐地 防微杜渐微笑 微小 2、指读课文。 二、朗读课文，角色表演 1、分角色朗读课文。 2、研究角色，组内试演。教师指导。 3、推选表演好的小组，上台戴头饰进行角色表演。 4、再读感悟，启迪思维。你喜欢小鹿吗？为什么？你有什么打 算呢？ 5、小结 三、完成课后习题。 四、指导书写 1、自主探究书写“哥、抽、拐、浇、终、静”。 2、评价再写。 3、教师指导书写“弟、骨、躺、谢、渐、微”。 4、学生抄写生字。 五、作业布置：用自己的双手，给别人送去幸福和快乐吧。 六、总结