学生在学习过程中的参与程度，以足部培养学生分析问题的能力均可作为平时成 绩考核标准。其作业项目需满足课程基本目的与要求，并对所学理论知识有深入的了 解，并且一定的实践能力。在选题的内容方面应满足健康的审美情趣，乐观的生活态 度，并且把爱国主义，民族情怀贯穿并渗透到项目方案中。 七、推荐教材和教学参考资源 1.罗仕鉴，朱上上.用户体验与产品创新设计[.机械工业出版社，2010. 2.罗仕鉴，朱上上.服务设计M.机械工业出版社，2011. 3.[美]TomTul1is,Bil1A1bert,塔利斯，等.用户体验度量W们.机械工业出版社，2009. 4.[美]Jesse James Garrett.用户体验的要素M.机械工业出版社，2007. 5.[德]宝菜恩，[挪]乐维亚，[英]里森服务设计与创新实践[]清华大学出版社出版时 间，2015. 八、其他说明 大纲修订人：门艺丹 修订日期： 大纲审定人： 审定日期： 6 学生在学习过程中的参与程度,以足部培养学生分析问题的能力均可作为平时成 绩考核标准。其作业项目需满足课程基本目的与要求，并对所学理论知识有深入的了 解，并且一定的实践能力。在选题的内容方面应满足健康的审美情趣，乐观的生活态 度，并且把爱国主义，民族情怀贯穿并渗透到项目方案中。 七、推荐教材和教学参考资源 1． 罗仕鉴, 朱上上. 用户体验与产品创新设计[M]. 机械工业出版社, 2010. 2． 罗仕鉴, 朱上上. 服务设计[M]. 机械工业出版社, 2011. 3． [美]TomTullis, BillAlbert, 塔利斯,等. 用户体验度量[M]. 机械工业出版社, 2009. 4． [美]Jesse James Garrett. 用户体验的要素[M]. 机械工业出版社, 2007. 5． [德]宝莱恩，[挪]乐维亚，[英]里森 服务设计与创新实践[M]清华大学出版社出版时 间,2015. 八、其他说明 大纲修订人： 门艺丹 修订日期： 大纲审定人： 审定日期：