了省亲,看戏,偷豆等等经历,才会因此而产生这么多深厚的情感,一生不能放下。不仅仅 是社戏,还有春节,还有端午,还有中秋,这些活动,造就了一代又一代中国人永不磨灭的 情感波澜,一生不能放下!像这样的活动,我们称它为什么呢?(学生答:民俗)对,这就 是民俗,这就是民俗的魅力!下课 (设计意图:教师在结语中引导学生简单感知“民俗”这一概念,初步感知民俗对于中 国人的价值与意义,使学生对我国民俗活动产生亲近、认同与热爱之情。)了省亲，看戏，偷豆等等经历，才会因此而产生这么多深厚的情感，一生不能放下。不仅仅 是社戏，还有春节，还有端午，还有中秋，这些活动，造就了一代又一代中国人永不磨灭的 情感波澜，一生不能放下!像这样的活动，我们称它为什么呢？（学生答：民俗）对，这就 是民俗，这就是民俗的魅力!下课! （设计意图：教师在结语中引导学生简单感知“民俗”这一概念，初步感知民俗对于中 国人的价值与意义，使学生对我国民俗活动产生亲近、认同与热爱之情。）