导言 、教学基本要求 认识语言学概论课程的性质和语言学的研究对象、基本任务,初步了解语言学的研究方 法、基本分类和主要流派,以及语言学的学科地位。 二、要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习,使学生能准确理解共时语言学、历时语言学、历史比较语言学、结构主 义语言学、转换生成语法、社会语言学等基本概念。 、教学重点和难点 教学重点是语言学的对象和任务、语言学的类别和流派。教学难点是语言学的类别和流 四、教学内容 1.语言学的对象和学科性质 2.语言学在科学体系中的地位 3.语言学的应用价值 第一章语言的功能 、教学基本要求 理解并掌握“语言是人类最重要的交际工具”的深刻内涵:理解并掌握“语言是思维的 工具”的含义;掌握语言与思维的关系 二、要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习,使学生能准确理解语言的信息传递功能、语言的人际互动功能、语言的 思维功能、思维能力的普遍性和思维方式的特殊性等基本概念与理论 三、教学重点和难点 教学重点是解语言的信息传递功能和语言的思维功能。教学难点是语言和思维的关系。 四、教学内容 第一节语言的社会功能 语言的信息传递功能 语言的人际互动功能 第二节语言的思维功能导 言 一、教学基本要求 认识语言学概论课程的性质和语言学的研究对象、基本任务，初步了解语言学的研究方 法、基本分类和主要流派，以及语言学的学科地位。 二、要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能准确理解共时语言学、历时语言学、历史比较语言学、结构主 义语言学、转换生成语法、社会语言学等基本概念。 三、教学重点和难点 教学重点是语言学的对象和任务、语言学的类别和流派。教学难点是语言学的类别和流 派。 四、教学内容 1．语言学的对象和学科性质 2．语言学在科学体系中的地位 3．语言学的应用价值 第一章 语言的功能 一、教学基本要求 理解并掌握“语言是人类最重要的交际工具”的深刻内涵；理解并掌握“语言是思维的 工具”的含义；掌握语言与思维的关系。 二、要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习，使学生能准确理解语言的信息传递功能、语言的人际互动功能、语言的 思维功能、思维能力的普遍性和思维方式的特殊性等基本概念与理论。 三、教学重点和难点 教学重点是解语言的信息传递功能和语言的思维功能。教学难点是语言和思维的关系。 四、教学内容 第一节 语言的社会功能 一、语言的信息传递功能 二、语言的人际互动功能 第二节 语言的思维功能