又构成了中国共产党成立的什么基础呢？ 学生：组织基础 教学意图：深入理解中共成立的条件，在培养学生史料文本研读能力的同时，渗 透“论从史出、史论结合”的史学意识。 【第二小节一中共诞生】 教师：三个条件共同促成了中国共产党的诞生，（播放视频让学生了解中共诞生 的时间、地点、人员，和主要内容结合视频和教材，完成p即t表格。) 中共一大：时间：1921年7月23日 地点：上海一浙江嘉兴南湖的游船上（播放视频解释为什么需要转移） 出席人员：毛泽东、茧必武、李达、马林等 主要内容：党的名称：中国共产党 党的奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义 确定党的中心工作：领导和组织工人运动 确定党的领导机构：陈独秀当选为中央局书记 标志：中国无产阶级先锋队 一一中国共产党诞生了！ 出示中共诞生意义，分析中国革命面貌焕然一新，“新”在哪里？ 学生：学生在教师引导下自学、归纳、思考、回答。 教学意图：突破重点、渗透学法，培养学生史料研读能力和教材自学能力。通过 教材辅助部分的研读，培养学生论从史出的能力：通过教材正文的研读，培养学 生概括归纳的能力：通过课外史料的拓选，以史佐论，深化学生对历史史实的理 解认知。 【第三小节一中共诞生后】 教师：引导学生仿照一大内容绘制二大的内容表格。对比一大二大内容分析二 大党的最低纲领的正确性。 引导学生完成京汉铁路工人大罢工的时间、口号、结果、意义、教训。 学生：在教师引导下，学习、理解、思考、回答。 教学意图：让学生形成分析历史事件注意几个要素：时间、内容、结果、意义、 教训，理解中共艰苦的奋斗历程，完成情感素养教育。使学生认识到中国共产党 的成立、中国工人运动是中国早期的共产党人为了中国革命的胜利而不懈探索和 奋斗的结果，其前赴后继的奋斗精神和开拓精神是我们学习的榜样。落实历史使 又构成了中国共产党成立的什么基础呢? 学生：组织基础 教学意图：深入理解中共成立的条件，在培养学生史料文本研读能力的同时，渗 透“论从史出、史论结合”的史学意识。 【第二小节——中共诞生】 教师：三个条件共同促成了中国共产党的诞生，（播放视频让学生了解中共诞生 的时间、地点、人员，和主要内容结合视频和教材，完成 ppt 表格。） 中共一大：时间：1921 年 7 月 23 日 地点：上海—浙江嘉兴南湖的游船上（播放视频解释为什么需要转移） 出席人员：毛泽东、董必武、李 达、马 林等 主要内容：党的名称：中国共产党 党的奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义 确定党的中心工作：领导和组织工人运动 确定党的领导机构：陈独秀当选为中央局书记 标志：中国无产阶级先锋队 ——中国共产党诞生了！ 出示中共诞生意义，分析中国革命面貌焕然一新，“新”在哪里？ 学生：学生在教师引导下自学、归纳、思考、回答。 教学意图：突破重点、渗透学法，培养学生史料研读能力和教材自学能力。通过 教材辅助部分的研读，培养学生论从史出的能力；通过教材正文的研读，培养学 生概括归纳的能力；通过课外史料的拓选，以史佐论，深化学生对历史史实的理 解认知。 【第三小节——中共诞生后】 教师：引导学生仿照一大内容绘制二大的内容表格。对比一大二大内容分析二 大党的最低纲领的正确性。 引导学生完成京汉铁路工人大罢工的时间、口号、结果、意义、教训。 学生：在教师引导下，学习、理解、思考、回答。 教学意图：让学生形成分析历史事件注意几个要素：时间、内容、结果、意义、 教训，理解中共艰苦的奋斗历程，完成情感素养教育。使学生认识到中国共产党 的成立、中国工人运动是中国早期的共产党人为了中国革命的胜利而不懈探索和 奋斗的结果，其前赴后继的奋斗精神和开拓精神是我们学习的榜样。落实历史使