四呼、开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼 3.问题与应用 韵母发音存在问题较多，根据学生所在方言区和个人发音的特点，会 出现不同的问题。有部分韵母问题较为集中，如鼻韵母：in、ing、an、 en。练好韵母对普通话发音具有很重要的作用。 三.思考与实践 思考： 1.什么是韵母？韵母如何分类？ 2.简述复韵母发音的特点。 3.简述鼻韵母发音的特点。 4.分析自己在韵母学习中的难点，并找出解决办法。 实践： 实践项目名称：韵母 实践项目名称：诗词诵读训练 四.教学方法与手段 运用多媒体教学，讲授为主，结合讨论，课堂实践，录音作业。 第四章声调 课程思政主题：融入齐越精神，弘扬红色革命文化。 目的与要求 1.学生体会声调的发音特点和气息运用方式。 2.克服方言发音和不良的声调发音习惯，达到发音的纯正标准。 教学内容 第一节声调和声调的作用 思政融入：齐越精神内涵丰富，他“忠诚、敬业、爱民、廉洁、奉献”的 一生彰显了我国老一辈播音艺术家的优良革命传统。传承和弘扬齐越精神，将 播音主持专业知识与革命传统教育相融合，使学生在感悟中受到触动，对于思 政教育具有重要的意义。 比如：在练习朗读普通话测试作品的时候，学生增读、错读、漏读的现象 时有发生。而早在1948年，齐越先生便诠释了朗读应有的态度和责任。 1.主要内容 (1)声调语言 (2)声调及作用 2.基本概念和知识点 声调、声调的特点、声调口诀 3.问题和应用 6 四呼、开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼 3. 问题与应用 韵母发音存在问题较多，根据学生所在方言区和个人发音的特点，会 出现不同的问题。有部分韵母问题较为集中，如鼻韵母：in、ing、an、 en。练好韵母对普通话发音具有很重要的作用。 三. 思考与实践 思考： 1.什么是韵母？韵母如何分类？ 2.简述复韵母发音的特点。 3.简述鼻韵母发音的特点。 4.分析自己在韵母学习中的难点，并找出解决办法。 实践： 实践项目名称：韵母 实践项目名称：诗词诵读训练 四. 教学方法与手段 运用多媒体教学，讲授为主，结合讨论，课堂实践，录音作业。 第四章 声调 课程思政主题：融入齐越精神，弘扬红色革命文化。 一. 目的与要求 1.学生体会声调的发音特点和气息运用方式。 2. 克服方言发音和不良的声调发音习惯，达到发音的纯正标准。 二. 教学内容 第一节 声调和声调的作用 思政融入：齐越精神内涵丰富，他“忠诚、敬业、爱民、廉洁、奉献”的 一生彰显了我国老一辈播音艺术家的优良革命传统。传承和弘扬齐越精神，将 播音主持专业知识与革命传统教育相融合，使学生在感悟中受到触动，对于思 政教育具有重要的意义。 比如：在练习朗读普通话测试作品的时候，学生增读、错读、漏读的现象 时有发生。而早在 1948 年，齐越先生便诠释了朗读应有的态度和责任。 1. 主要内容 （1）声调语言 （2）声调及作用 2. 基本概念和知识点 声调、声调的特点、声调口诀 3. 问题和应用