帮助学生了解和掌握毛泽东思想形成的时代背景、社会历史条件及形成和发展过程；帮助学生 理解毛泽东思想是马克思列宁主义的基本原理同中国实践相结合的产物帮助学生掌握毛泽东思想的 科学体系和主要内容。 (三)学时分配 学时数]4学时 第二章 新民主主义革命理论 第一节 新民主主义革命理论形成的依据 一、近代中国国情和中国革命的时代特征 二、新民主主义革命理论的实践基础 (一)课程教学内容 教学重点和难点 半殖民地半封建社会的主要矛盾；新民主主义革命理论形成的历史背景；近代中华民族的历史 任务和近代中国革命的任务。 1.1基础知识 近代中华民族的历史任务和近代中国革命的任务。 1.2提高内容 中国革命经验的概括。 1.3扩展内容 新民主主义革命理论的形成有哪些条件？ (二)学习性主要任务 以思考题和作业形式，巩固课堂讲授的知识点。 帮助学生充分认识近代中国国情和中国革命的时代特征；了解和掌握近代中华民族的历史任务 和近代中国革命的任务；帮助学生掌握中国革命经验的概括。 (三)学时分配 [学时数]2学时 第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领 一、新民主主义革命的总路线