(三)思考与实践 1,试比较劳动保险和社会保哈的特点，结合当时代特点，分析两个制度的优戴 四)数学方法与手段 教学方法：讲授法、比较法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教 学媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书，其中，基本教材 作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内 容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导让学生更好地理解我国养 老保险制度的沿革和基本政策， 第六讲中国城镇职工基本养老保险制度（下） (一)目的与要求 通过对当前养老金政策和现状的剖析，让学生了解我国养老保险制度取得的巨大 成就，树立制度自信：通过分析新形势下职工养老保险问题与发展，让同学们了 解社会发展的曲折性与国家解决养老金种种问题的决心。 (二)教学内容 第二节基本养老保险制度的基本政策 1、《国务院关于建立统一的企业职工基本养老保险制度的决定》： 2、《国务院关于完善企业职工基本养老保险制度的决定》 3、基本养老保险制度的筹资政策 4、基本养老保险制度的待遇给付政策 5、我国养老保险制度面临的机遇与挑战 (三)思老与实我 1.试分析为了解决当前我国养老保险存在的文图，国家采用了哪些方法，有什 么作用？ (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、比较法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教 学媒体应用。本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书，其中，基本教材 作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内 容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导让学生更好地理解我国养 老保险制度的基本政策，掌握各种人群养老金计算方法。 第七讲我国公职人员养老保险制度 (一)目的与要求 通过分析养老金并轨的原因、过程和好处，让同学们感受到我国政府深化改革（三）思考与实践 1. 试比较劳动保险和社会保险的特点，结合当时代特点，分析两个制度的优越 性？ 四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、比较法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教 学媒体应用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书，其中，基本教材 作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内 容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导让学生更好地理解我国养 老保险制度的沿革和基本政策。 第六讲 中国城镇职工基本养老保险制度（下） （一）目的与要求 通过对当前养老金政策和现状的剖析，让学生了解我国养老保险制度取得的巨大 成就，树立制度自信；通过分析新形势下职工养老保险问题与发展，让同学们了 解社会发展的曲折性与国家解决养老金种种问题的决心。 （二）教学内容 第二节 基本养老保险制度的基本政策 1、《国务院关于建立统一的企业职工基本养老保险制度的决定》； 2、《国务院关于完善企业职工基 本 养 老 保 险 制 度 的 决 定》 3、基本养老保险制度的筹资政策 4、基本养老保险制度的待遇给付政策 5、我国养老保险制度面临的机遇与挑战 （三）思考与实践 1. 试分析为了解决当前我国养老保险存在的文图，国家采用了哪些方法，有什 么作用？ （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、比较法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教 学媒体应用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书，其中，基本教材 作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内 容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导让学生更好地理解我国养 老保险制度的基本政策，掌握各种人群养老金计算方法。 第七讲 我国公职人员养老保险制度 （一）目的与要求 通过分析养老金并轨的原因、过程和好处，让同学们感受到我国政府深化改革