试卷代号：1180 中央广播电视大学2009一2010学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷） 小学语文教学研究试题答案及评分标准 (供参考) 2010年7月 一、简答题（简要答出要点即可，不必展开论述。每小题10分，共40分） 1.语文课程有哪些功能？其基本功能和主要任务是什么？ 答：语文课程具有多重功能，包括工具功能、教育功能和发展功能。(5分)语文课程的基 本功能和主要任务是致力于学生语文素养的形成与发展。(5分) 2.为什么小学语文课程应该重视写字教学？ 答： (1)写字教学有利于传承中华民族传统文化。 (2)写字对学生的身心发展有积极影响。 (3)写字有利于养成学生良好的学习习惯。 (4)写字活动是一种审美活动。 (5)写字是巩固识字的有效手段。 以上五点各2分。 3.简述构建口语交际教学序列的依据。 答：口语交际教学序列的主线是言语功能和学生思维发展的规律，这是构建口语交际教学 序列的根本依据。(5分)口语交际教学序列的辅线是语意教学和语境教学，这是构建口语交 际教学序列的重要依据。(5分) 4.语文教学研究有哪些主要内容？ 答：进行语文教学研究，主要涉及以下方面内容：教学理念问题；(1.5分)课程问题；(2分) 教学组织形式问题；(1.5分)教学方法问题；(2分)教学评价问题；(1.5分)师生的发展问题。 (1.5分) 1085试卷代号 1 1 8 0 中央广播电视大学 0 0 2010 年 度 第二学期 小学语文教学研究试题答案及评分标准 (供参考) 2010 年7 -、简答题(简要答出要点即可，不必展开论述。每小题 0分，共 0分) 1.语文课程有哪些功能?其基本功能和主要任务是什么? 答:语文课程具有多重功能，包括工具功能、教育功能和发展功能。 5分)语文课程的基 本功能和主要任务是致力于学生语文素养的形成与发展。 5分) 2. 视写 答: (1)写字教学有利于传承中华民族传统文化。 (2) 写字 身心 积极 (3) 有利 学生 习 习 (4) 活动是一 (5) 写字是巩 有效手段 以上五点各 2分。 3. 教学序 依据 答:口语交际教学序列的主线是言语功能和学生思维发展的规律，这是构建口语交际教学 序列的根本依据。 5分)口语交际教学序列的辅线是语意教学和语境教学，这是构建口语交 际教学序列的重要依据。 5分) 4. 文教学研究有哪 答:进行语文教学研究，主要涉及以下方面内容:教学理念问题; (1. 题;(2 教学组织形式问题;(1. 教学方法 题;(2 学评 (1. 师生 (1. 1085