第二章语言的本质 [教学目的] 主要讲解语言的本质,从语言与言语、语言的结构特征、功能特征、社会属性等几个方面进行阐发。使学生对语 言的本质有一定程度的理解,并能用语言理论解决相关问题 第一节语言和言语 言是一种语言和方言中词汇及语法规则的总和。言语是个人对语言中词汇和语法规则的具体运用。二者存在着 抽象和具体、一般和个别、客观和主观、稳定和灵活的对立统一关系。 第二节语言的社会属性 语言不是自然和个人现象,而是社会成员约定俗成的一种社会现象。它以社会为存在的基础,又是社会的粘合剂 它的特殊性体现在社会性中,包含了自然和个人的成分,是一种既不属于经济基础又不属于上层建筑的社会现象 第三节语言的社会功能 语言作为交际工具,它是人类特有的。也是最重要的、全民的交际工具;作为思维工具,它是思维的依托、思维 的结果。语言和思维的区别在于所属范畴、社会功用、适用范围、关系等方面都不相 作为文化的载体 是文化的一部分,在记录文化的同时,也促进语言的发展,反过来,文化又在语音、词汇和语法方面对语言的结 第四节语言的结构特征 语言符号具有任意性和线条性的特点 语言系统由语音、语义、词汇、语法等要素构成,以基本词汇和语法规则为基础,形成层级体系和组合与聚合关 第三章语言的起源和发展 [教学目的] 主要讲解语言的起源与发展的过程与规律。介绍马克思主义语言起源学说,同时评介其他语言起源学说,分析语 言发展过程中的各种现象,总结语言发展规律,使学生从历时的角度对语言起源和发展及相关问题有相应程度的 第一节语言的起源 语言的起源指的是人类从什么时候和怎样开始说话的。 马克思主义语言起源学说的基本观点是:语言起源与人类起源是分不开的:劳动为语言的产生提供了需要和可能 原始语言从一开始就是有声音的 其他有关语言起源的学说。 第二节语言发展的原因和规律 语言的发展受制于社会。社会的发展、统一和分化、社会之间的互相接触等都会促进语言的发展。语言的发展还 有其内部原因,体现在语言系统的平衡一打破一平衡过程的循环往复。 语言的发展具有渐变性和不平衡性特点 第三节语言的分化和统 语言因社会的分化而形成方言和亲属语言。方言分为社会方言和地域方言,方言是全民语言在不同阶层、不同地 域的变体 亲属语言有共同的来源,这些语言之间具有历史同源关系。 根据语言的亲属关系可以对世界语言进行谱系分类。世界语言大致可以分为汉藏、印欧等九大谱系。我国境内以 汉藏语系为主。 语言统一的标志是民族共同语的形成。共同语是指在统一的社会中全体或绝大部分社会成员用作交际工具的语 第四节语言的接触和影响第二章 语言的本质 [教学目的] 主要讲解语言的本质，从语言与言语、语言的结构特征、功能特征、社会属性等几个方面进行阐发。使学生对语 言的本质有一定程度的理解，并能用语言理论解决相关问题。 第一节 语言和言语 语言是一种语言和方言中词汇及语法规则的总和。言语是个人对语言中词汇和语法规则的具体运用。二者存在着 抽象和具体、一般和个别、客观和主观、稳定和灵活的对立统一关系。 第二节 语言的社会属性 语言不是自然和个人现象，而是社会成员约定俗成的一种社会现象。它以社会为存在的基础，又是社会的粘合剂。 它的特殊性体现在社会性中，包含了自然和个人的成分，是一种既不属于经济基础又不属于上层建筑的社会现象。 第三节 语言的社会功能 语言作为交际工具，它是人类特有的。也是最重要的、全民的交际工具；作为思维工具，它是思维的依托、思维 的结果。语言和思维的区别在于所属范畴、社会功用、适用范围、关系等方面都不相同，语言作为文化的载体， 是文化的一部分，在记录文化的同时，也促进语言的发展，反过来，文化又在语音、词汇和语法方面对语言的结 构产生影响。 第四节 语言的结构特征 语言符号具有任意性和线条性的特点。 语言系统由语音、语义、词汇、语法等要素构成，以基本词汇和语法规则为基础，形成层级体系和组合与聚合关 系。 第三章 语言的起源和发展 [教学目的] 主要讲解语言的起源与发展的过程与规律。介绍马克思主义语言起源学说，同时评介其他语言起源学说，分析语 言发展过程中的各种现象，总结语言发展规律，使学生从历时的角度对语言起源和发展及相关问题有相应程度的 掌握。 第一节 语言的起源 语言的起源指的是人类从什么时候和怎样开始说话的。 马克思主义语言起源学说的基本观点是：语言起源与人类起源是分不开的；劳动为语言的产生提供了需要和可能； 原始语言从一开始就是有声音的。 其他有关语言起源的学说。 第二节 语言发展的原因和规律 语言的发展受制于社会。社会的发展、统一和分化、社会之间的互相接触等都会促进语言的发展。语言的发展还 有其内部原因，体现在语言系统的平衡—打破—平衡过程的循环往复。 语言的发展具有渐变性和不平衡性特点。 第三节 语言的分化和统一 语言因社会的分化而形成方言和亲属语言。方言分为社会方言和地域方言，方言是全民语言在不同阶层、不同地 域的变体。 亲属语言有共同的来源，这些语言之间具有历史同源关系。 根据语言的亲属关系可以对世界语言进行谱系分类。世界语言大致可以分为汉藏、印欧等九大谱系。我国境内以 汉藏语系为主。 语言统一的标志是民族共同语的形成。共同语是指在统一的社会中全体或绝大部分社会成员用作交际工具的语 言。 第四节 语言的接触和影响