9桃花源记 学习目标:1、熟读并背诵课文,积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象 2、通过合作探究,能够翻译课文,感受世外桃源所描绘的美好社会生活 3、激情展示,阳光参与,以极度的热情投入到学习中去,享受学习的快乐。 学习重难点:准确翻译课文,感受世外桃源所描绘的美好社会生活 课前)预习·导学 1.《桃花源记》选自。《陶渊明集》。作者陶渊明_,又名潜,字元亮,东晋著名诗人、文学 家,世号靖节先生,别号五柳先生。他是我国文学史上第一位田园诗人。 2.请给加点的字注音 豁然(huo)俨然(yan)阡陌( mo)垂髫(tia 便要还家(y0o)刘子骥(j)诣(yi)与外人间隔〔jan) 3.给下列句子划分朗读节奏 (1)缘溪行,忘路之远近。缘/溪行,忘/路之远近。 (2)有良田、美池、桑竹之属有良田、美池、桑竹/之属 (3)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 率/妻子邑人/来此绝境,不复/出焉;遂/与外人/隔绝。 (4)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。问/今是何世,乃/不知有汉,无论/魏晋。 (5)寻向所志,遂迷,不复得路。寻/向所志,遂迷,不复/得路。 4.解释下列词语。 为业 缘 夹岸: 杂 鲜美 穷 平旷 妻子 邑人: 皆 延: 语: 不足: 既 5.翻译下列句子 (1)夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷 (2)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属 (3)阡陌交通,鸡犬相闻 (4)便要还家,设酒杀鸡作食9 桃花源记 学习目标：1、熟读并背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。 2、通过合作探究，能够翻译课文，感受世外桃源所描绘的美好社会生活。 3、激情展示，阳光参与，以极度的热情投入到学习中去，享受学习的快乐。 学习重难点：准确翻译课文，感受世外桃源所描绘的美好社会生活。 课前）预习·导学 1.《桃花源记》选自 《陶渊明集》 。作者 陶渊明 ，又名潜，字元亮，东晋著名诗人、文学 家，世号靖节先生，别号五柳先生。他是我国文学史上第一位 田园诗人。 2.请给加点的字注音 豁．然（ huò ） 俨．然（ yǎn ） 阡．陌．（ qi ān mò ） 垂髫．（ tiáo ） 便要．还家（ yāo ） 刘子骥．（ jì ） 诣．（ yì ） 与外人间．隔(jiàn ) 3.给下列句子划分朗读节奏 ⑴缘溪行，忘路之远近。缘/溪行，忘/路之远近。 ⑵有良田、美池、桑竹之属 有良田、美池、桑竹/之属 ⑶率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 率/妻子邑人/来此绝境，不复/出焉；遂/与外人/隔绝。 ⑷问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 问/今是何世，乃/不知有汉，无论/魏晋。 ⑸寻向所志，遂迷，不复得路。寻/向所志，遂迷，不复/得路。 4.解释下列词语。 为业： 缘： 夹岸： 杂： 鲜美： 异： 穷： 舍： 平旷： 属： 悉： 咸： 妻子： 邑人： 皆： 延： 语： 不足： 既： 志： 5.翻译下列句子 （1）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 [来源:学科网] （2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 （3）阡陌交通，鸡犬相闻 （4）便要还家，设酒杀鸡作食