课程目标 课程子目标 对应课程内容 对应毕业要求 1.1 知识梳理 具备相关媒体知识 课程目标1 1.2 知识梳理 具备相关媒体知识 2.1 媒介内容分析 具有较高媒介素养和爱国 主义水平 课程目标2 22 媒介内容分析 具有较高媒介素养和爱国 主义水平 3.1 创作指导 掌握媒体创作技巧 课程目标3 3.2 创作指导 掌握媒体创作技巧 四、课程主要内容 第一章什么是爱国主义和爱国主义教育 一、爱国主义的概念、内涵、测量 二、爱国主义和爱国主义教育为什么重要 三、爱国主义的表现形式 四、理性爱国和非理性爱国的区别 教学要点：通过梳理政治学、哲学等学科的理论成果，使学生了解爱国主义的概念和相 关内涵，把握爱国主义和爱国主义教育的重要性。本讲重点在于讲授爱国主义和爱国主义教 有的内涵和表现形式，并结合新时代的新变化和新要求，分析对于大学生而言如何理性爱国， 给予学生以思想和行动上的指导。 思考题：(1)如何看待打砸日本车的现象？查阅中国人抵抗日货的历史。(2)什么类型 的人物算是爱国者？ 第二章媒介与爱国主义教育 一、媒介如何发挥先进典型人物的引领作用 二、优秀文艺作品的生产、传播逻辑 三、新闻作品的生产、传播逻辑 四、战争与和平时期的内容生产、传播差异 教学要点：讲授传播学中的涵化理论和社会学习理论，并依托相关知识讲解媒介如何能课程目标 课程子目标 对应课程内容 对应毕业要求 课程目标 1 1.1 知识梳理 具备相关媒体知识 1.2 知识梳理 具备相关媒体知识 课程目标 2 2.1 媒介内容分析 具有较高媒介素养和爱国 主义水平 2.2 媒介内容分析 具有较高媒介素养和爱国 主义水平 课程目标 3 3.1 创作指导 掌握媒体创作技巧 3.2 创作指导 掌握媒体创作技巧 四、课程主要内容 第一章 什么是爱国主义和爱国主义教育 一、爱国主义的概念、内涵、测量 二、爱国主义和爱国主义教育为什么重要 三、爱国主义的表现形式 四、理性爱国和非理性爱国的区别 教学要点：通过梳理政治学、哲学等学科的理论成果，使学生了解爱国主义的概念和相 关内涵，把握爱国主义和爱国主义教育的重要性。本讲重点在于讲授爱国主义和爱国主义教 育的内涵和表现形式，并结合新时代的新变化和新要求，分析对于大学生而言如何理性爱国， 给予学生以思想和行动上的指导。 思考题：（1）如何看待打砸日本车的现象？查阅中国人抵抗日货的历史。（2）什么类型 的人物算是爱国者？ 第二章 媒介与爱国主义教育 一、媒介如何发挥先进典型人物的引领作用 二、优秀文艺作品的生产、传播逻辑 三、新闻作品的生产、传播逻辑 四、战争与和平时期的内容生产、传播差异 教学要点：讲授传播学中的涵化理论和社会学习理论，并依托相关知识讲解媒介如何能