《芭蕾舞基础训练》课程教学大纲 课程名称：芭蕾舞基础训练 课程类别：专业必修课 适用专业：舞蹈学 考核方式：考试 总学时、学分：116学时7学分 其中实践学时：116学时 一、课程教学目的 作为师范类院校的舞蹈专业，芭蕾基本功训练在课程安排上应该 有别于其他专业院校。芭蕾舞基本功训练是舞蹈专业的主要基础课， 授课教师通过本课程以自己的身体力行来诠释解释每一个动作的规 格和要领，组合方法，课堂教学的组织以及领会训练审美的要求，加 强自身的舞蹈表现力，为今后教学示范打下扎实的基础。 二、课程教学要求 要求学生在芭蕾基本功练习的基础上，掌握芭蕾基础训练的授课 技巧与方法，加强自身的舞蹈表现力。从整体上训练学生，改变学生 原有的自然体态，解放肢体、获得必要的技术、技能和规范的动作形 态。掌握芭蕾开、蹦、直、立四大特点，能较好地达到身体的软开与 肌肉的收缩，使身体各部分关节达到灵活与协调，提高身体的基本素 质与能力。 三、先修课程 素质与技巧 四、课程教学重、难点 教学重，点软开度训练，能力训练。 教学难，点芭蕾舞艺术素质的培养。 五、课程教学方法与教学手段 讲解、示范、DVD 六、课程教学内容1 《芭蕾舞基础训练》课程教学大纲 课程名称：芭蕾舞基础训练 课程类别：专业必修课 适用专业：舞蹈学 考核方式：考试 总学时、学分：116 学时 7 学分 其中实践学时：116 学时 一、课程教学目的 作为师范类院校的舞蹈专业，芭蕾基本功训练在课程安排上应该 有别于其他专业院校。芭蕾舞基本功训练是舞蹈专业的主要基础课， 授课教师通过本课程以自己的身体力行来诠释解释每一个动作的规 格和要领，组合方法，课堂教学的组织以及领会训练审美的要求，加 强自身的舞蹈表现力，为今后教学示范打下扎实的基础。 二、课程教学要求 要求学生在芭蕾基本功练习的基础上,掌握芭蕾基础训练的授课 技巧与方法，加强自身的舞蹈表现力。从整体上训练学生，改变学生 原有的自然体态,解放肢体、获得必要的技术、技能和规范的动作形 态。掌握芭蕾开、蹦、直、立四大特点，能较好地达到身体的软开与 肌肉的收缩，使身体各部分关节达到灵活与协调，提高身体的基本素 质与能力。 三、先修课程 素质与技巧 四、课程教学重、难点 教学重点软开度训练，能力训练。 教学难点芭蕾舞艺术素质的培养。 五、课程教学方法与教学手段 讲解、示范、DVD 六、课程教学内容