法语一课程教学大纲 第一部分课程教学基本要求 根据《中央广播电视大学开放教有英语专业第二外语法语的考试说明》要求制定教学内容，该 课程增在使学生了解和掌据法语的基留如识。主要掌挥法语的发音。一些基本的语法及拿据一定的 词汇量。以培养学生具有初步的听、说、读、写，译橙力，并为进一步学习法语打下语言基础。 教学中共包括9部分：分别是课文。词汇，Savoir dre(生活常用套语和句子)，Savoir vivre(在 法国农食佳行诸方面的文化知识)，注解，语法，练习，Lue(阅读课文)和复习课。通过一年的 法语学习，学生达到掌挥读音线则，语音、语调基本正确：掌挥基础语法知识：领会式掌探1500个 单词：掌报最基本的阅读技能，能较顺利并正确理解题材，熟8难度较低〔指法语结构较简单，生 词不超过总词2%)的语言教材，速度达到每分钟50词，侧读理解的准确率大于0%， 第二部分各章教学内容及教学要求 第一章语音阶段1（建议3课时） 一、教学目的 通过本章的学习，学员能够重点掌握人称代问的基本用法：掌报法语的5个字母及发音。音 节的语音知识。 二、数学内容与要求 (一)重点拿握：主语人称代词，重读人称代词： (二)拿据：法语字母、发音方法、元音、辅音、联诵、开音节、闭音节等语音知识： (三)了解：法语问候的表达法、疑问句。 第二章语音阶段2（建议3课时） 一、教学目的 通过本章的学习。学员们能够重点拿名词的性和数、指示形容词用法：拿握法语的因素和省 音等基木语音知识。 二、教学内容与要求 (一)重点掌挥：名问的性和数、指示形容词ce,cet,cette,Ces的用法： (二)算暴：各个因素的发鲁要领、发音方法，省音、连音等语音知识、不定显词： (三)了解：表示职业、身份的名问作表语。 第三章语音阶段3（建议3课时） 一、敏学目的 通过本章的学习。学员们能够重点算显少数名词的性和常用动词直陈式现在时，章握法语所有 1 法语一课程教学大纲 第一部分 课程教学基本要求 根据《中央广播电视大学开放教育英语专业第二外语法语的考试说明》要求制定教学内容, 该 课程旨在使学生了解和掌握法语的基础知识, 主要掌握法语的发音, 一些基本的语法及掌握一定的 词汇量，以培养学生具有初步的听、说、读、写，译能力，并为进一步学习法语打下语言基础。 教学中共包括 9 部分：分别是课文，词汇，Savoir dire（生活常用套语和句子），Savoir vivre（在 法国衣食住行诸方面的文化知识），注解，语法，练习，Lecture (阅读课文) 和复习课。通过一年的 法语学习，学生达到掌握读音规则，语音、语调基本正确；掌握基础语法知识；领会式掌握 1500 个 单词；掌握最基本的阅读技能，能较顺利并正确理解题材，熟悉难度较低（指法语结构较简单，生 词不超过总词 2%）的语言教材，速度达到每分钟 50 词，阅读理解的准确率大于 70%。 第二部分 各章教学内容及教学要求 第一章 语音阶段 1（建议 3 课时） 一、教学目的 通过本章的学习，学员们能够重点掌握人称代词的基本用法；掌握法语的 26 个字母及发音，音 节的语音知识。 二、教学内容与要求 （一）重点掌握：主语人称代词、重读人称代词； （二）掌握：法语字母、发音方法、元音、辅音、联诵、开音节、闭音节等语音知识； （三）了解：法语问候的表达法、疑问句。 第二章 语音阶段 2（建议 3 课时） 一、教学目的 通过本章的学习，学员们能够重点掌握名词的性和数、指示形容词用法；掌握法语的因素和省 音等基本语音知识。 二、教学内容与要求 （一）重点掌握：名词的性和数、指示形容词 ce, cet, cette, ces 的用法； （二）掌握：各个因素的发音要领、发音方法，省音、连音等语音知识、不定冠词； （三）了解：表示职业、身份的名词作表语。 第三章 语音阶段 3（建议 3 课时） 一、教学目的 通过本章的学习，学员们能够重点掌握少数名词的性和常用动词直陈式现在时，掌握法语所有