天津开放大学：《法语》课程教学资源（学习资料）课程教学大纲_法语（1）.doc_大学文库

法语一课程教学大纲第一部分课程教学基本要求根据《中央广播电视大学开放教有英语专业第二外语法语的考试说明》要求制定教学内容，该课程增在使学生了解和掌据法语的基留如识。主要掌挥法语的发音。一些基本的语法及拿据一定的词汇量。以培养学生具有初步的听、说、读、写，译橙力，并为进一步学习法语打下语言基础。教学中共包括9部分：分别是课文。词汇，Savoir dre(生活常用套语和句子)，Savoir vivre(在法国农食佳行诸方面的文化知识)，注解，语法，练习，Lue(阅读课文)和复习课。通过一年的法语学习，学生达到掌挥读音线则，语音、语调基本正确：掌挥基础语法知识：领会式掌探1500个单词：掌报最基本的阅读技能，能较顺利并正确理解题材，熟8难度较低〔指法语结构较简单，生词不超过总词2%)的语言教材，速度达到每分钟50词，侧读理解的准确率大于0%，第二部分各章教学内容及教学要求第一章语音阶段1（建议3课时）一、教学目的通过本章的学习，学员能够重点掌握人称代问的基本用法：掌报法语的5个字母及发音。音节的语音知识。二、数学内容与要求 (一)重点拿握：主语人称代词，重读人称代词： (二)拿据：法语字母、发音方法、元音、辅音、联诵、开音节、闭音节等语音知识： (三)了解：法语问候的表达法、疑问句。第二章语音阶段2（建议3课时）一、教学目的通过本章的学习。学员们能够重点拿名词的性和数、指示形容词用法：拿握法语的因素和省音等基木语音知识。二、教学内容与要求 (一)重点掌挥：名问的性和数、指示形容词ce,cet,cette,Ces的用法： (二)算暴：各个因素的发鲁要领、发音方法，省音、连音等语音知识、不定显词： (三)了解：表示职业、身份的名问作表语。第三章语音阶段3（建议3课时）一、敏学目的通过本章的学习。学员们能够重点算显少数名词的性和常用动词直陈式现在时，章握法语所有

1 法语一课程教学大纲第一部分课程教学基本要求根据《中央广播电视大学开放教育英语专业第二外语法语的考试说明》要求制定教学内容, 该课程旨在使学生了解和掌握法语的基础知识, 主要掌握法语的发音, 一些基本的语法及掌握一定的词汇量，以培养学生具有初步的听、说、读、写，译能力，并为进一步学习法语打下语言基础。教学中共包括 9 部分：分别是课文，词汇，Savoir dire（生活常用套语和句子），Savoir vivre（在法国衣食住行诸方面的文化知识），注解，语法，练习，Lecture (阅读课文) 和复习课。通过一年的法语学习，学生达到掌握读音规则，语音、语调基本正确；掌握基础语法知识；领会式掌握 1500 个单词；掌握最基本的阅读技能，能较顺利并正确理解题材，熟悉难度较低（指法语结构较简单，生词不超过总词 2%）的语言教材，速度达到每分钟 50 词，阅读理解的准确率大于 70%。第二部分各章教学内容及教学要求第一章语音阶段 1（建议 3 课时）一、教学目的通过本章的学习，学员们能够重点掌握人称代词的基本用法；掌握法语的 26 个字母及发音，音节的语音知识。二、教学内容与要求（一）重点掌握：主语人称代词、重读人称代词；（二）掌握：法语字母、发音方法、元音、辅音、联诵、开音节、闭音节等语音知识；（三）了解：法语问候的表达法、疑问句。第二章语音阶段 2（建议 3 课时）一、教学目的通过本章的学习，学员们能够重点掌握名词的性和数、指示形容词用法；掌握法语的因素和省音等基本语音知识。二、教学内容与要求（一）重点掌握：名词的性和数、指示形容词 ce, cet, cette, ces 的用法；（二）掌握：各个因素的发音要领、发音方法，省音、连音等语音知识、不定冠词；（三）了解：表示职业、身份的名词作表语。第三章语音阶段 3（建议 3 课时）一、教学目的通过本章的学习，学员们能够重点掌握少数名词的性和常用动词直陈式现在时，掌握法语所有

2 因素的发音要领及方法，辨析法语字母、语音和因素。二、教学内容与要求（一）重点掌握：少数名词的性、动词 avoir 的直陈式现在时；（二）掌握：各个因素的发音要领、发音方法、介绍长音，字母 c、h、g、x、e 等的发音；（三）了解：钟点表示法、法语的语调、疑问句用法。第四章语音阶段 4（建议 3 课时）一、教学目的通过本章的学习，学员们能够重点掌握主有形容词、动词变位，直陈式现在时时态；掌握所有因素的发音并牢记与之相关的读音规则。二、教学内容与要求（一）重点掌握：主有形容词 mon, ton, son ...、动词变位、第一组动词的直陈式现在时；（二）掌握：48 个因素的发音要领、发音方法、音节划分、辅音群的语音知识、être 和 faire 的直陈式现在时、否定形式 ne ... pas；（三）了解：法语的基本语调、少数表示职业的名词的性。第五章 Les quatre saisons/ L’hiver est long（建议 4 课时）一、教学目的通过本章的学习，学员们能够重点掌握定冠词、形容词的用法和第二组动词直陈式现在时的变位。二、教学内容与要求（一）重点掌握：定冠词、形容词、第二组动词的直陈式现在时；（二）掌握：无人称动词、与四季相关的法语词汇；（三）了解：天气表达、法语数字。第六章 Pour aller à la Bibliothèque （建议 4 课时）一、教学目的通过本章的学习，学员们能够重点掌握法语的命令式的用法和不规则三组动词的变位。二、教学内容与要求（一）重点掌握：命令式、第三组动词；（二）掌握：介词 de、法语问路的表达、副代词 y；（三）了解：法语年月日的表达、序数词。第七章 J’apprends le chinois/Michel se couche tôt（建议 4 课时）一、教学目的通过本章的学习，学员们能够重点掌握法语的代词式动词直陈式现在时, 缩合冠词的用法

3 二、教学内容与要求（一）重点掌握：代词式动词、缩合冠词；（二）掌握：泛指人称代词、疑问形容词和感叹形容词、prendre、écouter 等重要词汇的用法；（三）了解：生病的短语和表达。第八章 On va voir un film chinois（建议 4 课时）一、教学目的通过本章的学习，学员们能够重点掌握法语的最近将来时、直接宾语和间接宾语人称代词用法。二、教学内容与要求（一）重点掌握：最近将来时、直接宾语和间接宾语人称代词；（二）掌握：冠词的省略、Si +条件从句、avoir envie de、à cause de 等重要短语的用法；（三）了解：表示允许的表达。第九章 Au Magasin (建议 4 课时）一、教学目的通过本章的学习，学员们能够重点掌握直接宾语人称代词、冠词的省略语法现象。二、教学内容与要求（一）重点掌握：直接宾语人称代词、冠词的省略；（二）掌握：de 用于否定句中、Oui 和 Si 用法、aider、trouver 等重要词汇的用法；（三）了解：如何使用接待表达语、副代词 en（一）。第十章 Au Salon（建议 4 课时）一、教学目的通过本章的学习，学员们能够重点掌握法语句子的成分及重读人称代词在句中的用法。二、教学内容与要求（一）重点掌握：句子的成分、重读人称代词（二）；（二）掌握：以 -ment 构成的副词、venir、vouloir 等动词变位；（三）了解：告辞的表述。第十一章 Exercices de Révision(1)（建议 4 课时）一、教学目的通过本章的学习，使学员就前 10 章所学的各种语法进行综合练习，以检查和巩固知识。二、教学内容与要求（一）重点掌握：代词式动词、缩合冠词、名词性和数、形容词等的用法；（二）掌握：泛指人称代词、疑问形容词和感叹形容词、prendre 用法；（三）了解：序数词用法