本诗的重点是学习联想和想象的写法,培养联想和想象的能力。 1、介绍联想和想象这两个概念。 所谓联想,就是由一事物想到另一事物的心理过程。由当前的事 物回忆起有关的另一事物,或由想起的一件事物又想另一件事物, 都是联想。如诗中由“街灯”想到“星星”是联想。 所谓想象,就是在原有情感形象的基础上创作出新形象的心理过 程。这些新形象是已积累的知觉经过加工改造而形成的。如诗中由“天 上的街市”想到“牛郎织女的自由生活”是想象 、仿照示例写句 发挥你的联想和想象,续写下边的句子。 例:天上的明星现了,好像点着无数的街灯。 (1)、牵牛花开放了…… (2)、笼中的小鹦鹉 (3)、月光照在地上…… (4)、我不在父母身边的时候…… 五、说板书设计 好的板书,能培养学生思维的灵活性,深刻性,它是教学内容的 简缩,通过板书学生能直观抓住要点摒弃繁琐。我的板书就力求显示 这点,进以达到事半功倍的效果。 附板书设计本诗的重点是学习联想和想象的写法，培养联想和想象的能力。 1、介绍联想和想象这两个概念。 所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程。由当前的事 物回忆起有关的另一事物，或由想起的一件事物又想另一件事物， 都是联想。如诗中由“街灯”想到“星星” 是联想。 所谓想象，就是在原有情感形象的基础上创作出新形象的心理过 程。这些新形象是已积累的知觉经过加工改造而形成的。如诗中由“天 上的街市”想到“牛郎织女的自由生活”是想象。 2、仿照示例写句。 发挥你的联想和想象，续写下边的句子。 例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 （1）、牵牛花开放了…… （2）、笼中的小鹦鹉…… （3）、月光照在地上…… （4）、我不在父母身边的时候…… 五、说板书设计 好的板书，能培养学生思维的灵活性，深刻性，它是教学内容的 简缩，通过板书学生能直观抓住要点摒弃繁琐。我的板书就力求显示 这点，进以达到事半功倍的效果。 附板书设计