外国语学院本科课程教学大纲 )评论与课文主驱相关的内容 :就课文引出的话愿交流意见，表述个人观点 5,翻译技巧：被动语 的细 6词汇量：掌提74个单词，28个词组。 五、考核方式及要求 教学评估将形成性评估和终结性评估相结合。课程评估中，形成性评估占40%，终结性评估占60% 定成书雨作业情视等》利网格自生学习《完度教置的自上列多情风作成计于 平时的表现以及学习任务的完成情 随堂测试成 平台 终结性评估指学期末考试成绩。以评价学生的英语读写应用能力为主，体现教学大纲的各项要求 六、推荐教材及教学参考书 教材： 《新视野大学英语读写教程（第二册）》，郑树棠主编，外语教学与研究出版社，2007年，标准书号：1SBN 7-5600-2907-8. 参考书： 教材配套参考书 的外国语学院本科课程教学大纲 85 4）评论与课文主题相关的内容。 C．各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。 D．复述故事。 3．阅读理解能力：通过主旨句把握段落大意。 4．书面表达能力：用观点－比较－结果模式展开论述。 5．翻译技巧：被动语态的翻译 6．词汇量：掌握 74 个单词，28 个词组。 五、考核方式及要求 教学评估将形成性评估和终结性评估相结合。课程评估中，形成性评估占 40%，终结性评估占 60%。 形成性评估主要依据学生平时的表现以及学习任务的完成情况，包括课堂表现（指出勤率、课堂发言及讨论、 随堂测试成绩、完成书面作业情况等）和网络自主学习（指完成教师布置的自主学习任务情况、作业成绩、基于 平台的课程预习等）。 终结性评估指学期末考试成绩。以评价学生的英语读写应用能力为主，体现教学大纲的各项要求。 六、推荐教材及教学参考书 教 材： 《新视野大学英语读写教程（第二册）》，郑树棠主编，外语教学与研究出版社，2007 年，标准书号：ISBN 7-5600-2907-8。 参考书： 教材配套参考书 大纲修订人：王菊芳 大纲审定人：顾飞荣