外因语学院本科课程教学大纲 回答与课文有关的问匙 4)评论与误文主题相关的内容 :就课文引出的话交流意见，表述个人观点 阅读理解能力：识别 事实和， 4.书面表达能力：先否定某种观点，进而提出其它的观点。 5.翻译技巧：翻译的增补(Amplification) 6词汇量，谐报7个道词。10个同组 第四单元：爱情 主要内容：Section AA Test of True Love Section Blove under the Nazis 习题要点：词汇练习、翻译练习、写作练习、听力练习 重点建点：定语从句的翻译 数学要求： 1,听力理解能力： A。听懂以句子为单位的陈述，理解句中短语。 B。听恒不同情景的短篇对话。 C.基本听懂不同情景的长篇对话. D.听懂与课文避材相关的短文，能够拿握其中心大意，抓住要点和相关细节. 2.口语表达能力： A语言功能意念训练：通过示范和举例介绍事物的运转或使用。 己见 题交流意见，表述个人观点。 D.复述故事」 3.读理解能力：把句子主旨」 4,书面表达能力：通过现象一原因模式组织段落。 5.翻译技巧：定语从句的翻译() 6.词汇量：掌握75个单词，27个词组。 第六单元：偏见 主要内容：Section AAs His Name ls,So Is He Section Bludge by Appe 习题要点：词汇练习、翻译练习、写作练习、听力练习 重点难点：用观点一比较一结果模式展开论述：被动语态的翻译 敕学要求： 1,听力理解能力： A.听懂以句子为单位的陈述，理解句中短语。 B.听懂不同情景的短篇对话。 C,基本听懂不同情景的长篇对话。 D.听懂与课文题材相关的短文，能够掌握其中心大意，抓住要点和相关细节. 2,口语表达能力： A,语言功能意念训练：通过近似、平均、比例和比率表达法表述长度、大小、百分比和数量。 B。围绕课文展开的讨论 1)概括课文中心大意 2)用给定的词和短语回答与课文有关的问愿。 3)小组讨论与课文有关的问题。 外国语学院本科课程教学大纲 84 2）用给定的词和短语回答与课文有关的问题。 3）小组讨论与课文有关的问题。 4）评论与课文主题相关的内容。 C．各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。 3．阅读理解能力：识别事实和观点。 4．书面表达能力：先否定某种观点，进而提出其它的观点。 5．翻译技巧：翻译的增补（Amplification） 6．词汇量：掌握 77 个单词，19 个词组。 第四单元：爱情 主要内容：Section AA Test of True Love Section BLove Under the Nazis 习题要点：词汇练习、翻译练习、写作练习、听力练习 重点难点：定语从句的翻译 教学要求： 1．听力理解能力： A．听懂以句子为单位的陈述，理解句中短语。 B．听懂不同情景的短篇对话。 C．基本听懂不同情景的长篇对话。 D．听懂与课文题材相关的短文，能够掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。 2．口语表达能力： A．语言功能意念训练：通过示范和举例介绍事物的运转或使用。 B．围绕课文展开的讨论 1）概括课文中心大意。 2）用给定的词和短语回答与课文有关的问题。 3）小组讨论与课文有关的问题。 4）评论与课文主题相关的内容。 C．各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。 D．复述故事。 3．阅读理解能力：把握句子主旨。 4．书面表达能力：通过现象－原因模式组织段落。 5．翻译技巧：定语从句的翻译（Translation of attributive clauses） 6．词汇量：掌握 75 个单词，27 个词组。 第六单元：偏见 主要内容：Section AAs His Name Is, So Is He Section BJudge by Appearances 习题要点：词汇练习、翻译练习、写作练习、听力练习 重点难点：用观点－比较－结果模式展开论述；被动语态的翻译 教学要求： 1．听力理解能力： A．听懂以句子为单位的陈述，理解句中短语。 B．听懂不同情景的短篇对话。 C．基本听懂不同情景的长篇对话。 D．听懂与课文题材相关的短文，能够掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。 2．口语表达能力： A．语言功能意念训练：通过近似、平均、比例和比率表达法表述长度、大小、百分比和数量。 B．围绕课文展开的讨论 1）概括课文中心大意。 2）用给定的词和短语回答与课文有关的问题。 3）小组讨论与课文有关的问题