湖南人文科技学院课程教案 例：作家富豪榜 中国作家富豪榜是全球第一份持续追踪记录中国作家财富变化的榜单。 ◆就价值的意义和效果而论 (1)正面价值与负面价值 例：《白鹿原》 正面价值：民族秘史： 负面价值：诲淫海盗。 (2)积极价值与消极价值 例：《红楼梦》 积极价值：①全面认识封建社会；②追求美好爱情。 消极价值：①虚无主义，宝玉出家；②人生唯苦，生老病死。 过度的情感体验可能对作家、读者的身心造成某种程度的伤害。 “邑有士人贪看《红楼梦》，每到入情处，必掩卷长叹或发声长叹，或挥泪悲啼， 寝食并废，正月间连看七遍，遂至神思恍惚，心血耗尽而死。又言，某姓女子亦看《红 楼梦》，呕血而死。” (3)短暂价值与长久价值 例：网络类型化文学作品与文学经典 (4)现实价值与未来价值 现实价值：面对现实、深入现实、反映现实，例如，《蜗居》： 未来价值：文学以想象的方式超越现实，描绘心灵图景，三体人是指刘慈欣科幻小 说作品《三体》中的一个外星智慧文明种群，居住在距离太阳系4光年外的半人马座。 星，该作品畅想了未来的生活的可能。 (5)显在价值与潜在价值 显在价值：比较明显地得以实现的价值， 潜在价值：由于社会历史环境等外部原因，其价值在特定时期没有获得实现 例：《废都》 1993年出版，三个月后以“格调低下，夹杂色情描写”的名义被查禁，对出版社罚 款100万元，图书出版责编被迫提前退休。 季羡林：“20年后，《废都》将大放异彩。”湖南人文科技学院课程教案 9 例：作家富豪榜 中国作家富豪榜是全球第一份持续追踪记录中国作家财富变化的榜单。 ◆就价值的意义和效果而论 （1）正面价值与负面价值 例：《白鹿原》 正面价值：民族秘史； 负面价值：诲淫诲盗。 （2）积极价值与消极价值 例：《红楼梦》 积极价值：①全面认识封建社会； ②追求美好爱情。 消极价值：①虚无主义，宝玉出家；②人生唯苦，生老病死。 过度的情感体验可能对作家、读者的身心造成某种程度的伤害。 “邑有士人贪看《红楼梦》，每到入情处，必掩卷长叹或发声长叹，或挥泪悲啼， 寝食并废，正月间连看七遍，遂至神思恍惚，心血耗尽而死。又言，某姓女子亦看《红 楼梦》，呕血而死。” （3）短暂价值与长久价值 例：网络类型化文学作品与文学经典 （4）现实价值与未来价值 现实价值：面对现实、深入现实、反映现实，例如，《蜗居》； 未来价值：文学以想象的方式超越现实，描绘心灵图景，三体人是指刘慈欣科幻小 说作品《三体》中的一个外星智慧文明种群，居住在距离太阳系 4 光年外的半人马座α 星，该作品畅想了未来的生活的可能。 （5）显在价值与潜在价值 显在价值：比较明显地得以实现的价值。 潜在价值：由于社会历史环境等外部原因，其价值在特定时期没有获得实现。 例：《废都》 1993 年出版，三个月后以“格调低下，夹杂色情描写”的名义被查禁，对出版社罚 款 100 万元，图书出版责编被迫提前退休。 季羡林：“20 年后，《废都》将大放异彩