作用:先从反面举项羽因不能面对兵败这一缺憾而乌江自刎的例子,再从正面举福莱把不 成功的发明改进为畅销商品的事例,正反对比,突出地论证了分论点:人生的不如意(缺 憾)也可以转变为完美,使读者对观点有了鲜明、深刻的印象 4)既然缺憾可以转变为完美,那么,我们该如何面对缺憾、实现完美呢? 5)不同意.最后一段是补充论证,它补充论述了追求完美也要有度,表示所有的缺憾都 能被转变为完美的.只要尽力了,人生就不会有遗憾,这样的论述使文章分析更透彻,论 证更严密 点评】我们要熟练掌握常用的论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证: 举例论证要有具体的事例,道理论证要运用定律、公式、名言警句等论证论点:对比论证 要用正反两方面的事实或道理进行论证,比喻论证是用人人熟悉的事物作比喻来证明论点 三、综合性学习。(含23~25题,共8分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上) 放假了,语文老师布置了一项特别的作业,让同学们围绕“多彩年华”这一主题自编一本图书, 小郭同学用“恰同学少年”为书名,设计了以下三个章节,请你和他一起完成这本书的编写吧! 【改素材】 第一章金色的童年 金色是童年的主色调,欢笑童年是的主旋律,童年的生活常常是阳光明媚、乐趣无穷的。 23.小章挑选了三则素材,其中有一则不适合放在这一章,请你找出并劝说小章改用“备选 素材”。(3分) 素材一:一抬头看见了一个黄瓜长大了,跑过去摘下来,我又去吃黄瓜了。黄瓜也许没有吃完, 又看见了一个大蜻蜒从旁飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜒去了。 一萧红《呼兰河传》 素材二:我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了 炮子儿啰!”那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤 魏巍《我的老师》 紊材三:单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴, 翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊粱,便会拍的一声,从后窍喷出 一阵烟雾 鲁迅《从百草园到三味书屋》 备选素材:学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。书,给我以广阔的天地,而其中编织我 童年美丽的主活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。 于漪《往事依依》 【忆情节】 笫二章忧伤的往事 今年,我国儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”,获奖词评价其作品“读起来很美,书写 了关于悲伤和苦痛的童年生活,树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样”。是啊,谁的童年没有忧伤? 于绝,小郭设计了“忧伤的往事”这一章节作用：先从反面举项羽因不能面对兵败这一缺憾而乌江自刎的例子，再从正面举福莱把不 成功的发明改进为畅销商品的事例，正反对比，突出地论证了分论点：人生的不如意（缺 憾）也可以转变为完美，使读者对观点有了鲜明、深刻的印象． （4）既然缺憾可以转变为完美，那么，我们该如何面对缺憾、实现完美呢？ （5）不同意． 最后一 段是补 充论证， 它补充 论述 了追求 完美也 要有度， 表示所 有的缺 憾都 能被转变为完美的．只要尽力了，人生就不会有遗憾，这样的论述使文章分析更透彻，论 证更严密． 【点评】 我们要熟练掌握常用的论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证； 举例论证要有具体的事例，道理论证要运用定律、公式、名言警句等论证论点；对比论证 要用正反 两方面 的事实 或道理 进行论 证，比喻论 证是用 人人熟 悉的事 物作比 喻来证 明论点 ． 三、综合性学习。（含 23～25 题，共 8 分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡 ．．．上） 放假了，语文老师布置了一项特别的作业，让同学们围绕“多彩年华”这一主题自编一本图书， 小郭同学用“恰同学少年”为书名，设计了以下三个章节，请你和他一起完成这本书的编写吧！ 【改素材】 第一章 金色的童年 金色是童年的主色调，欢笑童年是的主旋律，童年的生活常常是阳光明媚、乐趣无穷的。 23．小章挑选了三则素材，其中有一则不适合放在这一章，请你找出并劝说小章改用“备选 素材”。（3 分） 素材一：一抬头看见了一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了。黄瓜也许没有吃完， 又看见了一个大蜻蜒从旁飞过，于是丢下黄瓜又去追蜻蜒去了。 ——萧红《呼兰河传》 素材二：我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了 炮子儿啰！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。 ——魏巍《我的老师》 素材三：单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴， 翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊粱，便会拍的一声，从后窍喷出 一阵烟雾。 ——鲁迅《从百草园到三味书屋》 备选素材：学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我 童年美丽的主活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。 ——于漪《往事依依》 【忆情节】 笫二章 忧伤的往亊 今年，我国儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，获奖词评价其作品“读起来很美，书写 了关于悲伤和苦痛的童年生活，树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样”。是啊，谁的童年没有忧伤？ 于绝，小郭设计了“忧伤的往亊”这一章节