曹刿论战 教学目标 知识目标 积累文言文常用的实词、一词多义、重点句子 能力目标 分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力,理解课 文的主旨。 情感目标 学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神 教学重点 体会课文剪裁得当的叙事特点。 教学难点 理解曹刿关于战争问题的论述 教学方法 诵读法、品读法 教学手段 多媒体 课时安排 1课时 教学过程 导入新课 中国历史上发生过无数次战争,其中有许多以少胜多,以弱胜强 的光辉战例。请举出一些例子。(三国时曹操击败袁绍的官渡之战, 孙刘联军大败曹操的赤壁之战,东晋谢安、谢石、谢玄等人使北方前 秦苻坚统率的百万大军感到“风声鹤唳,草木皆兵”的淝水之战。) 长勺之战也是以弱胜强的战例。今天我们学习一篇谈论长勺之战的课 文《曹刿论战》 、解题 1、《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文 化等情况的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历 史《春秋》所编。 2、《左传》,《公羊传》,《谷梁传》合称“春秋三传”曹刿论战 教学目标 知识目标 积累文言文常用的实词、一词多义、重点句子。 能力目标 分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课 文的主旨。 情感目标 学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。 教学重点 体会课文剪裁得当的叙事特点。 教学难点 理解曹刿关于战争问题的论述。 教学方法 诵读法 、品读法 教学手段 多媒体 课时安排 1 课时 教学过程 一、导入新课 中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少胜多，以弱胜强 的光辉战例。请举出一些例子。（三国时曹操击败袁绍的官渡之战， 孙刘联军大败曹操的赤壁之战，东晋谢安、谢石、谢玄等人使北方前 秦苻坚统率的百万大军感到“风声鹤唳，草木皆兵”的淝水之战。） 长勺之战也是以弱胜强的战例。今天我们学习一篇谈论长勺之战的课 文《曹刿论战》 二 、解题 1、《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文 化等情况的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历 史《春秋》所编。 2、《左传》，《公羊传》，《谷梁传》合称“春秋三传