作用。 2.基本概念和知识点 平衡计分卡的影响：平衡计分卡的结构、主要特点、指标间的逻辑关系；企 业应用平衡计分卡的前提：设计与运用平衡计分卡的障碍。 3.问题与应用（能力要求） 平衡计分卡如何将战略管理与绩效管理连结在一起？ (三)思考与实践 设计某一岗位绩效考评的指标体系。 (四)教学方法与手段 借助多媒体教学手段，以课堂教授为主，案例分析为辅。 第四章绩效计划 (一)目的与要求 1.理解绩效计划的概念： 2.掌握制定绩效计划的前提： 3.掌握绩效计划包含的基本内容： 4.了解制定绩效计划的基本步骤： 5.在教学过程中，注意引导学生在规划人生时，引导学生正确认识国家公德 与个人私德的异同，科学处理个人利益与集体利益、国家利益之间的关系，把党 和国家的需要、人民的需要作为最崇高的德，树立远大理想信念。 (二)教学内容 第一节绩效计划概述 1.主要内容 绩效计划的目的是实现组织的战略目标。 绩效计划面谈是绩效计划的重要环节。绩效计划面谈是管理者与下属双向沟 通的过程：绩效计划面谈是全员参与的过程。 确定绩效目标、绩效指标、绩效标准和行动方案是绩效计划的主体内容。 签订绩效协议是绩效计划的最终表现形式。 制定绩效计划的原则：战略性原则：协同性原则：参与性原则：SMART原则。 绩效计划的前提：组织目标：岗位（部门）职责。 制定绩效计划的步骤：绩效计划的准备，准备组织战略信息、部门（个人） 的职责、部门（个人）上一周期的绩效信息、其他沟通信息：绩效计划的制定：绩 效协议的审核和签订。 2.基本概念和知识点 作用。 ２．基本概念和知识点 平衡计分卡的影响；平衡计分卡的结构、主要特点、指标间的逻辑关系；企 业应用平衡计分卡的前提；设计与运用平衡计分卡的障碍。 ３．问题与应用（能力要求） 平衡计分卡如何将战略管理与绩效管理连结在一起？ （三）思考与实践 设计某一岗位绩效考评的指标体系。 （四）教学方法与手段 借助多媒体教学手段，以课堂教授为主，案例分析为辅。 第四章 绩效计划 （一）目的与要求 1.理解绩效计划的概念； 2.掌握制定绩效计划的前提； 3.掌握绩效计划包含的基本内容； 4.了解制定绩效计划的基本步骤； 5.在教学过程中，注意引导学生在规划人生时，引导学生正确认识国家公德 与个人私德的异同，科学处理个人利益与集体利益、国家利益之间的关系，把党 和国家的需要、人民的需要作为最崇高的德，树立远大理想信念。 （二）教学内容 第一节 绩效计划概述 １．主要内容 绩效计划的目的是实现组织的战略目标。 绩效计划面谈是绩效计划的重要环节。绩效计划面谈是管理者与下属双向沟 通的过程；绩效计划面谈是全员参与的过程。 确定绩效目标、绩效指标、绩效标准和行动方案是绩效计划的主体内容。 签订绩效协议是绩效计划的最终表现形式。 制定绩效计划的原则：战略性原则；协同性原则；参与性原则；SMART 原则。 绩效计划的前提：组织目标；岗位(部门)职责。 制定绩效计划的步骤：绩效计划的准备，准备组织战略信息、部门(个人) 的职责、部门(个人)上一周期的绩效信息、其他沟通信息；绩效计划的制定；绩 效协议的审核和签订。 ２．基本概念和知识点