1.主要内容 正功能 负功能 测试底线 2.基本概念和知识点 冲突对群体聚群的功能 保护功能 安全阀制度的重要性 现实性/非现实性冲突（前者是眼前的矛盾、后者来自于隐藏情绪或意识形态 冲突》 社会失范是冲突带来的消极后果，社会问题，是指社会行为偏离正常社 会规则的状态。 一文化结构 -手段与目标的规定性 一社会结构一 一稀有资源的分配性 3.问题与应用（能力要求） 分析电影《无名之辈》的角色与社会冲突。例如胡广生的“创新”（打工 无出路则当悍匪)、李海根的“仪式主义”（愿望是回家盖房结婚）、马先勇“遵 从又创新”（想以非制度化行为回制度内）。 (三)思考与实践 1,请谈一谈你对社会冲突的理解，并以现象或者案例分析其冲突元素是什 么？ 2谈一谈对社会失范的理解，同样以社会现象或者案例，或者影视剧作和纪 实文学等讲述失范的原因。并就如何降低青年群体的失范行为进行思考。 3.你怎么理解社会结构的，举一个社会存在的例子，例如图书馆，其所代表 的社会结构有哪些元素？或者其他 (四)教学方法与手段 以讲授为主，理论与实践相结合，适当组织分组讨论、课堂讨论，结合现实生活 中的实际问题布置作业和读书反思。 第五讲导读《独自打保龄球》 (一)目的与要求 1.了解城市生活形态 2.掌握社会资本中的空间和互动概念 3.分析空间的使用价值7 1．主要内容 正功能 负功能 测试底线 2．基本概念和知识点 冲突对群体聚群的功能 保护功能 安全阀制度的重要性 现实性/非现实性冲突（前者是眼前的矛盾、后者来自于隐藏情绪或意识形态 冲突） 社会失范是冲突带来的消极后果，社会问题，是指社会行为偏离正常社 会规则的状态。 - 文化结构——手段与目标的规定性 - 社会结构——稀有资源的分配性 3．问题与应用（能力要求） 分析电影《无名之辈》的角色与社会冲突。例如胡广生的“创新”（打工 无出路则当悍匪）、李海根的“仪式主义”（愿望是回家盖房结婚）、马先勇“遵 从又创新”（想以非制度化行为回制度内）。 （三）思考与实践 1. 请谈一谈你对社会冲突的理解，并以现象或者案例分析其冲突元素是什 么？ 2.谈一谈对社会失范的理解，同样以社会现象或者案例，或者影视剧作和纪 实文学等讲述失范的原因。并就如何降低青年群体的失范行为进行思考。 3.你怎么理解社会结构的，举一个社会存在的例子，例如图书馆，其所代表 的社会结构有哪些元素？或者其他。 （四）教学方法与手段 以讲授为主，理论与实践相结合，适当组织分组讨论、课堂讨论，结合现实生活 中的实际问题布置作业和读书反思。 第五讲 导读 《独自打保龄球》 （一） 目的与要求 1．了解城市生活形态 2．掌握社会资本中的空间和互动概念 3．分析空间的使用价值