1.教学重点：中国服饰文化的起源与演变：中国传统服饰在各个历史时期 的发展与特征。 2.教学难点：中国服饰文化的当代价值。中国传统服饰文化的审美意蕴 (四)思考与实践 1.魏晋南北朝时期，我国服饰的特点以及形成这一特点的原因是什么？ 2.中国传统的服饰文化对于当代的价值与意义？ 3.中国传统的服饰背后暗含着哪些内涵？ 4,唐代时期的服饰特点和成因？ 5.当代的服饰如何从我国传统的服饰文化中汲取营养？ 6.你如何看待近年来的“汉服热”？ (五)教学方法和手段 本意节主要采用课微进授法为主，闸沭中国历朝历代的服饰演变和特征， 并分析这种演变和特征发生的历史背景和原因。通过课堂讨论的方式来说明中 国传统服饰文化价值与当代意义。 第七章中国宗教文化与旅游(2课时) (一)目的与要求 宗教与迷信的区别。三大宗教以及中国本土宗教-道教的起源、分化和发 展，重点阐述三大宗教在中国的发展。佛教的中国化进程。佛教的基本教义和 佛教思想的积极意义。佛教主要供奉对象。佛教建筑景观。道教和佛教四大名 山。佛事仪式 (二)教学内容 第一节宗教与宗教文化 1.宗教的概念 2.宗教文化的起源 第三节 佛教与旅游文化 1.佛教的起源及其发展 2.佛教在中国的发展 3.佛教文化在中国旅游中的价值 第四节 道教与旅游文化 L.道教的起源及其发展 2.道教名山 3.道教与旅游的关系 第五节基督教与旅游文化 1.基督教的起源及其发展 2.基督教在中国的传播及发展 3.基督教与旅游的关系9 1.教学重点：中国服饰文化的起源与演变；中国传统服饰在各个历史时期 的发展与特征。 2.教学难点：中国服饰文化的当代价值。中国传统服饰文化的审美意蕴。 （四）思考与实践 1．魏晋南北朝时期，我国服饰的特点以及形成这一特点的原因是什么？ 2．中国传统的服饰文化对于当代的价值与意义？ 3．中国传统的服饰背后暗含着哪些内涵？ 4．唐代时期的服饰特点和成因？ 5．当代的服饰如何从我国传统的服饰文化中汲取营养？ 6．你如何看待近年来的“汉服热”？ （五）教学方法和手段 本章节主要采用课堂讲授法为主，阐述中国历朝历代的服饰演变和特征， 并分析这种演变和特征发生的历史背景和原因。通过课堂讨论的方式来说明中 国传统服饰文化价值与当代意义。 第七章 中国宗教文化与旅游（2 课时） （一）目的与要求 宗教与迷信的区别。三大宗教以及中国本土宗教-道教的起源、分化和发 展，重点阐述三大宗教在中国的发展。佛教的中国化进程。佛教的基本教义和 佛教思想的积极意义。佛教主要供奉对象。佛教建筑景观。道教和佛教四大名 山。佛事仪式。 （二）教学内容 第一节 宗教与宗教文化 1. 宗教的概念 2. 宗教文化的起源 第三节 佛教与旅游文化 1. 佛教的起源及其发展 2. 佛教在中国的发展 3. 佛教文化在中国旅游中的价值 第四节 道教与旅游文化 1. 道教的起源及其发展 2. 道教名山 3. 道教与旅游的关系 第五节 基督教与旅游文化 1. 基督教的起源及其发展 2. 基督教在中国的传播及发展 3. 基督教与旅游的关系