(2)写:写一首小诗或一篇日记,用自己的亲眼所 见和亲身感受表达自己对秋天的喜爱之情。 3)找:另找一首描写秋天的诗,试着理解,体刽 作者的情感 (4)学;收集杜牧的诗,借助有关资料进行自学 【课堂作业新设计】 1.默写古诗《山行》。 2.根据诗意写诗句。 (1)深秋时节,山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。 (2)在山林深处白云缭绕的地方,隐隐约约有几户人家 (3)我停下车子不走,是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。 (4)被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳 参考答案 1.远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 2.(1)远上寒山石径斜 (2)白云生处有人家 (3)停车坐爱枫林晚 (4)霜叶红于二月花 【板书设计】 山行（2）写：写一首小诗或一篇日记，用自己的亲眼所 见和亲身感受表达自己对秋天的喜爱之情。 （3）找：另找一首描写秋天的诗，试着理解，体会 作者的情感。 （4）学：收集杜牧的诗，借助有关资料进行自学。 【课堂作业新设计】 1.默写古诗《山行》。 2.根据诗意写诗句。 （1）深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方 。 （2）在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家 。 （3）我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。 （4）被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。 参考答案 1.远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2.（1）远上寒山石径斜 （2）白云生处有人家 （3）停车坐爱枫林晚 （4）霜叶红于二月花 【板书设计】 山行